十个月宝宝怎么带-十个月宝宝怎么带好

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十个月的宝宝怎么带

个月的宝宝已经开始会走路了,这个时候宝宝走路还不是很稳,只能站立一小会儿;宝宝这个时候能听懂妈妈说话的意思,与妈妈可以简单交流了。这个时期宝宝的好奇心很大,对什么东西都感兴趣,而且会主动要求到户外去。那么,十个月宝宝如何早教呢?只要我们了解十个月宝宝的特点,因材施教就可以了,那么下面就给妈妈们分享一下十个月宝宝的特点好早教方法。

方法/步骤

宝宝已经会看图画了

十个月宝宝能够自己看图画,而且能够能叫出他们的名字。宝宝通过眼睛看到的实物种类和数量已经收到了限制,我们就应该通过图画让宝宝认识更多的物体;父母在给宝宝选择图画的时候,要选择逼真,图画里面名字和形状准确的画册,每次给宝宝认识的物体不要太多,1-2种就可以了,第二天给宝宝看的时候,要让宝宝重复一边昨天的物体,这样技能培养宝宝看画册的兴趣。这个时候不要让宝宝看漫画和卡通等,等宝宝大一些了,通过卡通和漫画来提高宝宝阅读的兴趣。

宝宝能听懂很多话的意思

十个月宝宝已经能听懂父母很多话的意思,听的能力是宝宝学习语言的基础,父母要抓住宝宝这个时候听懂自己话的意思,经常给宝宝交流,交流的时候发音要准确而且要慢,让宝宝能跟上节奏。

不能让宝宝听电视上的语言,很多妈妈认为电视上的语言标准,可以让宝宝学习;其实,这是错上加错,这样不仅耽误了宝宝学习语言的最佳时期,而且减少了父母和宝宝交流的时间。学习语言妈妈是宝宝最好的老师。

宝宝会说简单的词语了

这个时期的宝宝还不能说出完整的一句话,这个时期宝宝说话早晚与宝宝的智力是没有关系的;宝宝说话的早晚和父母或者看护宝宝的人有很大关系,父母与宝宝说话次数少,宝宝就说话晚一些。父母要多和宝宝交流,不与宝宝交流的父母是不合格的。

宝宝开始喜欢很多活动了

这个月的宝宝开始独立玩上一阵子了,宝宝看到同龄的小孩子,还会凑到一起玩。宝宝对于自己的喜欢东西很注意,父母也不容易拿走宝宝喜欢的玩具。这个时期父母只要注意宝宝的安全就可以了,不要太限制宝宝的轰动。

这个宝宝学习走路的机会多了,让宝宝学习走路的时候,妈妈不要一直扶着宝宝,要把宝宝自己独立站立的第一次交给宝宝,如果宝宝摔倒,没有危险要坚持让宝宝自己站起来;

宝宝这个时期爬的能力很强的,宝宝会爬到很多地方,让你想都想不到,只要宝宝没有危险,就不要去限制宝宝的活动,而且宝宝的活动能力是不同的,不能从一个方面去判断宝宝的发育能力。

宝宝记忆和思维能力

这个时期宝宝能够延长记忆的时间了,能将交给他的东西记住一天或几天,这就是给宝宝实施早教的基础,宝宝能够记忆中更多的知识,进行这些活动才有意义。

宝宝这个时候已经有了一定自己思维的能力,我们可以通过一些小活动来提高宝宝思维能力,;比如让宝宝去够放在有台布桌面上的玩具,宝宝是够不到的,当宝宝抓住台布,发现玩具能跟着移动的时候,而且能够离自己越来越近,这就是宝宝思维能力的一次提高。父母可以采取其他的游戏来提高宝宝的思维能力。

与宝宝玩更多的家庭游戏

父母不要太忽视一些古老的游戏,这些游戏能够提高宝宝很多思维,情感、协调的能力。这些必去一些婴儿潜能开发中心要好的多,主要是这些地方有条件去的时间也是很短暂的,如果父母能利用与孩子平时相处的点滴时间与孩子玩这些游戏,效果一点都不会差。

家庭游戏有:给布娃娃穿衣服让宝宝学会关心他人;翻画册让宝宝认识小动物;拍打桌子,通过声音的大小训练宝宝分辨声音的能力;通过躲猫猫来回的运动和寻找锻炼宝宝运动的积极性,以及做事情的独立和目的能力。

十个月的宝宝怎么教育

十个月宝宝早教的重点是语言锻炼和站立能力。

一,家长要继续教宝宝认物发音的学习,还可以在宝宝的床上放各种玩具家长叫宝宝的名字说宝宝你把铜铃的给妈妈,把小汽车给妈妈等等,家长变化物品的种类,扩大宝宝接触物品的范围。

二,继续教宝宝模仿家长的发音,让他理解语言让宝宝能使用有意义的单词,如爸爸妈妈之类的称呼,家长也要训练它说一些简单的词,如走,坐,站等,家长引导宝宝模仿发音后,要观察宝宝是否能够主动发音,还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做,如坐下,走,看等。

三,继续给宝宝听音乐,念儿歌,讲故事,根据实际条件继续给宝宝播放音乐,儿歌等,给他提供一个优美的生活环境,提高宝宝对音乐的理解。在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境,自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。

四,培养宝宝从独立站立片刻开始,在练习宝宝站起坐下,滚,迈步,走等动作,培养宝宝独自站立和行走的能力。

五,给宝宝制定断奶计划,主食要逐渐代替辅食,为宝宝断奶做好准备。

十个月宝宝怎么带轻松

10个月左右的宝宝正处在对世界无比好奇的阶段,慢慢探索着,开始学走路,再到牙牙学语,宝宝们的能力正在慢慢的加强。这时候就需要爸妈们对宝宝进行良好的教育了,让宝宝快速的获得知识。那么10个月宝宝怎么教育?

1、妈妈们需要正确的引导,让宝宝表达自己的思想,这些都需要反复交谈时体现出来,比如说叫爸爸,叫妈妈,并且在欢乐的氛围中进行。也可以用引诱的方法,问宝宝是不是要这个,宝宝通过点头或者是回应的方式来确定。

2、虽然这时候宝宝还小,但是语言能力也要重视起来,生活里处处都有表达的机会,教宝宝说话,可以结合宝宝的兴趣,这样自主性才会提高。比如说在吃饭的时候,在穿衣的时候,妈妈们可以教宝宝几个词汇,再多次的练习,并且可以结合画本的形式,教宝宝去认东西。

3、如果宝宝和其他小朋友玩的时间很少,那么宝宝的性格,以及情绪都会有不好的影响,同时也无法适当集体的环境。不如多安排宝宝和其他小朋友去玩,让宝宝们自主的去发现去探索,这时候也可以培养相关的活动能力。


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