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文章介绍：

• 1、宝宝的自我意识敏感期在多大进入，宝妈该如何应对？
• 2、宝宝坐着自己坐下去
• 3、如何可以让孩子慢慢学会独立
• 4、孩子在几个月的时候就进入了所谓的认生期？
• 5、如何培养高情商孩子？
• 6、宝宝进入第5个月，会有哪些变化？家长该如何护理？

宝宝的自我意识敏感期在多大进入，宝妈该如何应对？

心理学家研究发现：1.5-3岁的孩子，情绪进入快速发展期，自我意识开始萌芽，好奇心加重，尝试自己做决定，对孩子而言，是影响性格形成的至关重要发展阶段。

儿子1岁10个月了，工作了一天下班时，我总是会问外婆”婆婆，宝贝今天乖吗？”外婆最近经常故作嗔怪地说：“乖？越来越调皮难带啦，今天还学会顶嘴啦。”

很多家长都会发现，当孩子一岁半之后，不再是小时候那个满脸带着治愈笑容、百依百顺的萌肉团了，变得越来越有主意和脾气。

一．1.5-3岁孩子常见的表现：

会说不。最近给儿子洗完澡后穿衣服，儿子死活不穿，嘴里边说着“不要，不要”边挣脱着跑去客厅了，等我追到客厅“逮”住他穿衣服，他一把抓起衣服扔在地上，喊着“猪猪！”了解孩子的外婆在旁边无奈地说：“你儿子要穿那边小猪乔治的衣服。”令我哭笑不得。

扔东西。带儿子去楼下和小朋友玩，小伙伴浩浩盯着儿子手上的玩具工程车，我跟儿子说：“宝贝，跟浩浩分享一下玩具吧，浩浩喜欢你的车车。”儿子突然将手中的车用力扔到地下，我连忙捡起来给儿子：“怎么啦，不高兴啦。”儿子仍然嘟着嘴将车扔得更远……

发脾气。外婆在厨房做饭，儿子和姐姐在客厅玩玩具，儿子突然跑到厨房，突如其来地跺脚大哭，外婆问：“宝宝怎么啦？”儿子扭身又急步跑到客厅的沙发上，仍然哇哇大哭，抱起他拍拍后背安抚，他才哭声渐止，说“我~饿~”

小区有些宝妈还会说家中的小朋友高兴时咬人、和小伙伴玩时揪对方等行为。家长要了解孩子这些表现背后的动机是什么，就需要了解这个阶段孩子的心理特点。1岁半开始是孩子自我意识的萌芽期，“我是谁？”“我从哪里来？”孩子的小脑瓜开始思考这些问题，他们困惑着，努力地探寻着，积极地了解自己和他人有何区别。

二．1.5-3岁孩子的心理特点

著名心理学家埃里克森发展阶段理论认为，人生可以分为8个阶段，每个阶段都有要完成的任务：

婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突

儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突

学龄初期（3～6岁）：主动对内疚的冲突

学龄期（6～12岁）: 勤奋对自卑的冲突

青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突

成年早期（18～40岁）：亲密对孤独的冲突

成年期（40～65岁）：生育对自我专注的冲突

成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突

儿童期（1.5～3岁），孩子掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始"有意志"的决定做什么或不做什么。

1.5-3岁，宝宝发展自主决定的意志，同时也开始接受社会规范。家长要引导孩子符合社会规范，什么可为什么不可为，如不能乱按电梯，公共场所不能大声喊叫。

1.5-3岁，宝宝出现第一个反抗期，孩子开始有自主感，会说“不”来反抗控制。家长需要引导孩子养成良好的习惯，比如吃饭不能浪费、上厕所要洗手。

1.5-3岁，好奇心重，什么都想尝试，宝宝干一件事力不从心就会发脾气宣泄。如果父母过多批评、惩罚或制止，孩子会形成自卑心理，产生怀疑并感到害羞，遇事怯弱。

1.5-3岁，语言表达能力弱，当想做某事表达不清，或家人没有明白他的意图时，就会大哭或跺脚。家长的安慰能让孩子学会控制自己的情绪。

1.5-3岁的孩子，处于自我意识敏感期，这个时期背后的发展目标是建立你、我、他三者关系，确立物权关系，开始确定自己的人际关系交往方式，需要得到尊重。

三．懂孩子心理的家长这样做。

不和孩子较劲。当孩子不想分享时，不要强迫训斥孩子，不要说他自私，尊重他的所有权。要知道孩子眼中的一辆小汽车可能就是大人眼中的一幢房子。“我的东西我做主”，当孩子逐渐清晰“我的”和“你的”界限时，他就会愿意用自己的东西和别人的进行交换，也就学会了分享。

转移注意力。孩子突然发脾气，不妨耐心地让他渲泄，家长在孩子情绪低落或哭闹时非要跟孩子讲道理，责骂孩子或来是来硬的，无疑是雪上加霜，只会让孩子反应更激烈，弄不好就撒泼打滚一发不可收拾。2岁左右的孩子，其实还是很好“哄”的，用食物、玩具、新鲜的事儿一般都能够成功转移孩子的注意力，当孩子心情平和的时候，再跟孩子讲道理，避免孩子执拗。

多夸奖多鼓励。当孩子主动跟你分享食物，及时夸赞“宝宝好乖哦，懂得爱妈妈啦。”；当孩子愿意将玩具分享给小伙伴，给他点赞“真棒！会分享的宝宝才会有好朋友哦”；当宝宝耐心地搭积木，鼓励他“对啦，自己慢慢搭，别着急哦，有耐心的宝宝一定能搭一个高高的积木”；父母不断地正强化孩子的行为，夸奖孩子，让孩子内心快乐，避免羞愧。

绘本引导。现在很多早教绘本都是针对月龄孩子容易出现的问题予以启蒙。有生活习惯、日常礼仪、情绪控制等，绘本充满童趣，孩子乐意模仿。孩子从绘本中认识生活，熟悉各种生活场景，慢慢过渡到行为习惯的培养。

1.5-3岁是孩子行为塑造的关键时期，也是敏感时期，聪明的家长善于抓住这个时期，养成孩子的好性格和习惯。父母自己要做好言行的榜样，耐心引导孩子，和孩子一起来探索自我意识敏感期的小秘密吧，顺利度过这段“人见人烦””的叛逆期。

宝宝坐着自己坐下去

优质如何训练宝宝学会自己坐？

宝宝在五个月的时候就可以训练宝宝自己坐着了，只是这个时候的宝宝实在是太娇嫩啦，所以一定要用对方法，来吧，教你如何训练宝宝学会自己坐，赶紧看过来。

操作方法

01

软垫靠着

刚开始千万不要强行让宝宝坐在那儿，会伤到宝宝的脊椎或者还是腰椎的，一旦发生意外后果难以预料。先找几个大的靠垫，把宝宝夹在中间，让宝宝靠着坐垫，注意时间不要太久。

02

妈妈怀里

当宝宝用靠垫训练一段时间后，妈妈可以利用自己的怀抱训练宝宝。每次抱起宝宝不再只是单纯的顺着抱，而是有意识的让宝宝坐在自己怀里，一边玩耍的同时就能训练宝宝了。

03

婴儿车

把婴儿车放在妈妈身边，婴儿坐进去，把婴儿车里面垫上靠垫之类，这样宝宝就像是坐在婴儿车里一般，每天把靠垫换个小的，这样慢慢宝宝就能自己坐了。

04

正式训练

一般宝宝七个月的时候就能自己坐了，这个时候只要妈妈用玩具逗宝宝，宝宝就会想办法坐起来取，这样一来，宝宝就能自己坐着了。不过要注意不要过度勉强宝宝，也不可让宝宝太累。

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如何可以让孩子慢慢学会独立

妈妈都想要保护好孩子免受任何伤害，但随着孩子渐渐长大，他们更需要妈妈的放手，让他们独立去探索和成长。

不要强迫孩子

父母不能低估孩子的能力，但也不能强迫孩子做他能力未达到的事。

我们想让孩子尝试新的东西，变得更独立自主。可是如果他们还没有准备好，我们就去强迫。这可能会事与愿违，让孩子感到挫折和失败，而不敢进行新的尝试，他们就会更加依赖我们。

可以先让孩子选些简单的任务来做，比如说收拾玩具、铺床，或者把书放进书包里等等。

让孩子更有参与感

想让孩子更独立自主，可以让他们参与做一些家务，比如摆放餐具，给植物浇水等。

让孩子参与做家务，会让他意识到自己的参与和贡献是很重要的，这会让孩子在不同的角色里成长。

给独立训练设置固定时间

固定的日程安排会帮助孩子成长，在学习独立时也不例外。每天可以固定一个时间段来让孩子尝试新的技能，比如说叠纸巾，擦桌子等。

当孩子做好后，父母一定要及时赞扬孩子，但是要赞扬孩子为了完成任务做的尝试和努力，而不是赞扬结果，这会让孩子更愿意尝试。

让孩子来做决定

根据孩子的能力情况，你可以逐渐尝试让孩子做一些决定，这样孩子就知道他的想法是被重视的。比如，你可以让孩子决定是要吃苹果还是香蕉？出门时是要穿红色还是蓝色的鞋子？

准许孩子做决定会让他们对自己的生活有掌控感，更会鼓励他们愿意独立思考。

给孩子适时的支持

让孩子独立并不意味着不管孩子，当孩子需要帮助时一定要及时帮助他。比如孩子受伤了，或者孩子感到害怕，提供帮助并不会阻碍他变得独立。

孩子在感到安全、平静的时候，会去尝试更加独立。让孩子感到舒适，给孩子关心，这些不是鼓励独立性的敌人，恰恰是走向独立的最好支持。

当然，支持孩子也并不意味着当孩子感到沮丧时马上冲进去把事情变得完美，而是要去鼓励孩子自己想办法。

不再使用宝宝语

人们接受到什么样的语言对待，就会决定他是什么样的生活状况。孩子也是这样。

所以，不要再用宝宝的呀呀学语和他们说话了，用正常成人之间的语言来进行表达。比如说，不要问“要不要喝水水”，而是问“你喝水吗？”。

寻求孩子的帮助

大多数时候孩子都要依赖父母。佳禾早教师建议，你也可以请孩子帮你。

比如拿个东西，或者研究一个玩具怎么运转的，你可以说，“我不知道怎么做这个。你有没有主意？” 或者简单的说“你可以帮我吗？”，这会让孩子觉得自己很重要，他们也会为此而骄傲，这会增强他们的自信，让他们更愿意独立自主~

孩子在几个月的时候就进入了所谓的认生期？

宝宝长到6个月左右的时候，爸爸妈妈可能会发现：宝宝一接触陌生人就会大哭大闹，怎么哄都没有用，这标志着你的宝宝可能开始进入认生期了。

婴儿的认生期是什么时候？有什么表现？

婴儿的认生期一般出现在6-8个月左右，个别宝宝在4-5个月的时候就会认生了。婴儿认生的表现为：对陌生的环境或人物表现出抗拒和哭闹，有些宝宝一旦发现妈妈不在就大哭，怎么哄都没用，直到妈妈出现才会安静下来。记得我家宝宝4个多月的时候，我们第一次出远门去朋友家。宝宝一路上都安安静静，可进屋没几分钟，突然就开始大哭，我以为是饿了，就赶紧给冲奶粉，结果奶粉放到嘴边也不喝，就只是紧闭着眼睛使劲儿哭，脸都憋红了。朋友们都过来帮忙哄，可越哄宝宝哭的越凶，搞得气氛很尴尬。

最后没办法我就抱着宝宝出去了，在小区里转了一圈，找了个凉亭坐下来抱着哄着，给她念儿歌，大概一个多小时才不哭了。

如何应对宝宝认生期？

父母对宝宝认生要正确看待，这是宝宝的正常生理现象，别大惊小怪。以下方法可以帮助宝宝顺利度过认生期：

1、不要总让宝宝在家里，要经常带宝宝外出，逛街逛公园、或是小区里和带宝宝的妈妈交流，提前锻炼宝宝适应陌生环境的能力。

2、不要总是妈妈一个人带宝宝，有条件的话，爸爸也要参与进来，有时间可以让宝宝多接触一下亲朋好友。

3、经常夸夸宝宝，给他积极的心理暗示，而不是逢人就说宝宝爱认生、胆子小等等。

对大多数婴儿来说，认生期是一段必经过程。这并不是坏事，反而说明宝宝的记忆力开始增强，具备了分辨熟悉和陌生事物的能力，同时也是一种自我保护的本能反应。

爸爸妈妈要淡定看待、耐心引导，一般宝宝在1岁半左右就不那么怕生啦。

如何培养高情商孩子？

成功的人情商都很高，所以我们在教育孩子的时候也要提高孩子的情商。我认为可以从以下3点来提高情商：

1引导孩子表达自己的情感：家长要帮助孩子认识和了解情感的表达是很重要的。面对这些矛盾的时候是该表现出什么样的情感态度，这些都需要家长去正确的引导。

2教会孩子要学会自信：家长要多鼓励和肯定自己的孩子，从而让自己的孩子充满自信。教会了孩子学会自信，也是提高情商的基础。

3让孩子多与人交流：与人交流是非常重要的，无论是大人还是孩子，只有多与人交流才不会和社会脱节，并且可以从与人交流的过程中学习经验，并且改正自身的不足从而提高情商。曾经在我的孩子读初二的时候，写作业总是犯困，致使考试成绩都很差。然后看到了一个让脑袋变聪明的尼古拉特斯拉大脑课程，通过学习后，才改善了孩子这种不好的状况。孩子的理解力和记忆力得到了改善，上学听课不再走神，考试成绩也开始突飞猛进。愿你梦想成真，祝你顺利。

宝宝进入第5个月，会有哪些变化？家长该如何护理？

肠炎医治一般以药品为主导,吃西药只有改善病症,不可以从源头上治好,且对身体其它的人体器官危害巨大.目前销售市场上的用药治疗结肠炎较为片面性单一,只有修补粘膜不可以击杀病原菌,或是只击杀病原菌,不容易推动肠动力的缺陷,不能根除,病况变化无常,给病人的身体健康造成伤害.医治肠炎强烈推荐EGF台阶免疫力重新组合疗法,该疗法具备着特有的优点,它能迅速复建免疫系统细胞外液的可靠性,效果好、效果明显、安全系数高,是肠炎病人认可的最好疗法.假如小孩腹泻的频率和量不是很多,并没有恶心呕吐,精神实质还能够,可以进餐得话,那么就多及时补充点水份,如糖盐水或一些运动型饮料,保持水电解质的失衡，

第一就是要搞好腹腔防寒保暖。在温度下降的情况下，宝宝很容易腹泻，在拉肚子的情况下胃肠蠕动本来就比较快，这时候假如腹腔在着凉，则胃肠蠕动会迅速，因此拉肚子才会加剧。这时父母应当合理的给孩子腹腔升温，用热水袋，暖宝宝之类的东西，与此同时帮孩子腹部按摩来缓解疼痛。日常生活用品要及时消毒，由于宝宝还小，原本各个方面身体素质、免疫能力都弱，肌肤也嫩，非常容易感柒。所以说孩子使用过的东西要及时清理，并消毒。防止穿插感染。宝宝的小玩具也需要时常清理消毒。对宝宝用餐、饮水用的汤勺，玻璃奶瓶和餐具是最重要的，每一次用完务必清理并消毒。尽量每一次应用以前用开水煮一下。

有效的进餐。当孩子肠胃不舒服时不要吃东西，待孩子病情好转，有胃口的过程中能够激励其吃东西，由于孩子得胃肠炎一吃东西就吐，所以他就不吃了，食欲不振逐渐。激励孩子吃东西时，一定要少量少吃多餐，渐渐地调节孩子的喜好和饮食结构，当孩子再度频繁呕吐时要马上忌食，与此同时到医院体检，避免孩子脱干。11月中下旬暖气片来啦，过去了十几天，环境温度稳定了，我给宝宝换掉了薄的防寒保暖衣服，上边再套个背心，穿上厚袜子，慢慢的就不盖被子了，她自己入睡蹬，还挺开心的。因为我们房屋较为朝阳，因此下午12点以内，太阳光进去会非常热，我便会给宝宝脱下背心，让他自己玩，就这他那小脸全是红彤彤的。到晚上3.4点，自身觉得没那么热了，就需要给宝宝穿上背心，随意调整衣服裤子。

有关骑尿不湿，我就是宝宝明天早上会拉，因此我让她早上起来骑着纸尿裤，拉了给她洗了后，再换尿不湿，晚上5点上下再次换掉纸尿裤，温度低了，尿了过湿太凉。没有来暖气片以前，出门时我能为他穿薄的防寒保暖衣服，加羽绒衣。或是棉衣加护衣，持续摸他的背部，看看有没有冷，是否有热。真的是，当上母亲后，比较敏感了许多，也学会了许多专业技能，真的是感觉自己很厉害。总要一句话，宝宝穿是多少，还与自身给她平常的穿衣服有关系，多多的观查，你就会发现原先没有那么难。