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文章介绍：

• 1、怎么看一个孩子是不是智力有问题
• 2、怎样判断孩子是否智力低下？
• 3、如何才能看出孩子的智力是不是有问题？
• 4、如何判断儿童智力低下？
• 5、如何检测婴儿智力是否正常呢？

怎么看一个孩子是不是智力有问题

可以根据孩子的每个不同阶段的思想行为去观察判断

智力又称智能，是指有目的地活动，合理地思考，能够有效率地处理环境的个人之综合的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等，其中思维能力是智力的核心要素。

智力的数量化即以智商来表示，智商是衡量个体智力发展水平的一种指标。智商原是以智龄的概念为基础的，最初用智龄表示。智力测验中，一个6岁小孩能完成6岁年龄组的测验项目，他的智龄就是6岁，后来发现以智龄来计算存在不少问题，认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，因此德国心理学家斯特恩就提出用智商来评定，即智龄与实际年龄的比值。智商(IQ)=智龄/实际年龄100。

一、智力低下的主要表现

1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高，舌头常往外伸。

2、头颅呈方形、通关手，脑积小、头围特别大，小头畸形的头颅又特别小。

3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚，会用手捏东西的时间也较晚。

4、学说话晚，早期逗引无声音反应，往往3～4岁才开始说话，个别的甚至5～6岁也不开口。

5、视觉困难，眼珠转动不灵活，目光呆滞。

6、听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。

7、注意力很难集中，不能安静一二分钟。

8、出生1～2个月还不能与大人眼睛对视，逗引时不微笑，不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西。过于安静，好像屋子里没有他一样。

二、影响孩子智商的原因

影响智商的二个原因

第一大原因：大脑的营养。

第二大原因：孩子成长的环境。

大部分的家长都知道给孩子吃鱼肝油、配方奶粉，这些效果肯定是好的。但是不要忽略环境的作用，实际上，环境的作用远胜于营养，它比营养更关键。大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。输入就发展，不输入就不发展。缺少哪方面的输入，就必然在哪方面得不到发展，长大后这方面会不如别人。

三、提高孩子智商的方法

1、改变孩子的饮食习惯；

2、为孩子营造一个具启发性和刺激感官的环境；

3、增强孩子的情绪智商（EmotionalQuotient）；

4、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。

四、父爱能提高孩子智商

心理学专家认为,由男人带大的孩子智力水平更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。同在一个家庭,面对同一个孩子,两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外,更多的应是性别差异造成的。

那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质,发展哪些方面的才能,父亲心中一般都是有计划的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的,但在实际教育中,母亲往往显得无计划。

1、教育内容上。父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此,父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话,涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

2、生活习惯的培养上。父亲教育孩子要独立、果断,要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,让孩子大胆学骑自行车,带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子,不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动,她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了,她们使孩子更柔弱、更胆小一些。

3、教育方式上。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。父亲带孩子上街,看的东西多,零食吃得少;母亲带孩子上街,看的东西不多,零食却吃得不少。

4、由男性带大的孩子智商较高。有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己则躲个清闲,其实这样做不好。若孩子心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。妻两人有分工可以,但在教育问题上要一致,不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育孩子,孩子才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。

怎样判断孩子是否智力低下？

智力低下的症状：

1.吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。

2.哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。

3.不会笑或很晚才会笑：正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则可能是智力低下的一种信号。

4.反应迟钝：6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。

5.眼睛功能发育不全：一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

6.咀嚼晚：喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

7.对声音反应差：对大人在边上发出的声音显得没有反应，哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

如何才能看出孩子的智力是不是有问题？

一、孩子的智力藏在孩子的言行举止，孩子的智力出现孩子的行动世界。

一岁孩子急着学走路，因为好奇一个人步行世界的魅力值，小小年纪天生拥有行走的意识世界，跟着大人联系走路的吸引力。

学多长时间没有限制，一般一个月就能围着桌子自己行走，或者简单走几步，要么懒惰，还是爬着行走，有时三个月还没有学会独立行走，这要看宝宝的心情以及兴趣时间长短。

聪明的宝贝学会了走路，立刻愿意被抱着，不聪明的宝贝，依然我行我素慢慢悠悠学着，随时被抱着。

智力也是健康宝宝选择调皮的方式过着大人给予的天伦之乐。

二、孩子的智力藏在孩子的语言成长，孩子的智力隐在孩子的成长行为。

孩子三岁了，可以看图识字，可以花心思玩耍，可以学习交往方式，可以存在情绪适应方式，可以变化心情达成目的，小小年纪都是人小鬼大的聪明世界。

从去幼儿园蹦蹦跳跳，到缠着父母买一系列感兴趣的零食玩具，再到刷小脾气完成自己的动机，要父母离不开自己的掌控，也懂得适应父母的情感交往。

越来越会说话的魅力，也可以讨好对TA好的人，也可以讨厌对TA不好的人，拥有自己的文武双全。

智力是幼儿长大的活泼密码。

三、智力是藏在孩子认知里的智慧方式，智力是隐在孩子情感中的聪明方法。

七岁以后已经有了行为习惯，已经拥有独立意识，不再天天跟着父母被教育行为意识，但也被父母教育对错行为意识，继续扩展生活人生的认知边界。

智力正常的孩子上学可以接受习惯学习方式，达成生活世界认知方式，成全一种意志陪伴习惯现实存在。

听懂大人说话，不听话也是可爱的完美小孩，只要智力水平与这年纪相符，都是正在长智力的时光。

如何判断儿童智力低下？

智力低下的症状：

1.吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。

2.哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。

3.不会笑或很晚才会笑：正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则可能是智力低下的一种信号。

4.反应迟钝：6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。

5.眼睛功能发育不全：一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

6.咀嚼晚：喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

7.对声音反应差：对大人在边上发出的声音显得没有反应，哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

如何检测婴儿智力是否正常呢？

每个宝宝的到来都让父母很开心，但现在医院里总会有一个宝宝，只是他的智力远不如同龄的孩子。虽然婴儿的智力需要医生测试才能得出结论，但父母可以通过一些简单的方法推断婴儿是否正常。孩子是父母的希望。作为父母，他们都希望自己的宝宝健康安全的成长。但是孩子的成长是未知的，没有人能保证成长的道路会一帆风顺。命运不同。有的孩子一生平安成功，有的却没那么幸运。他们生来就有隐藏的健康风险，令人心碎。

新生儿出生后，有一种本能的神经反射。如果你把手指或母亲的乳房靠近婴儿的脸颊，婴儿会反射性地把脸转向那一边，做出吮吸的反应。如果宝宝不会吮吸，找不到食物，很有可能是神经系统受损，带宝宝去医院检查。

一般来说，4-6周出生的宝宝会开始微笑，有些孩子可能会笑得更早。起初，婴儿的微笑经常出现在浅睡眠中。当他长大后，婴儿可能会在睡梦中咯咯地笑。一些研究儿童心理学的专家发现，婴儿的智力发展可以从他的微笑中大致了解。爱笑的孩子比不爱笑的孩子智力发育更好。如果宝宝出生8 ~ 10周后还是笑不出来，那么可能是智力有问题。

大多数新生儿每天都在睡觉。随着长大，他们的睡眠时间越来越短，清醒时间越来越长。如果宝宝睡眠时间过长，超过一定限度，整天睡着，甚至喂养困难，可能是智力问题。

新生的婴儿会把一切都握在手中，这是人类的本能反应。这是抓握反射。只有在出生3个月后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地拿东西。这时，他们经常躺在床上，用手玩耍。但是出生六个月后，他们中的大多数人不再玩他们的四肢。智力发育不正常的孩子，6个月后直到一岁，仍然会自己动手玩。6 ~ 7个月的宝宝可以弯腰拿离自己很远的物体，双手之间转移物体；6个月左右的宝宝开始咀嚼食物，可以自己吃饼干。9个月大的宝宝可以自由的释放或者扔东西，经常很享受。这些也可以作为了解婴儿智力发展的参考。