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文章介绍：

• 1、怎么训练宝宝开口说话
• 2、怎么培养孩子说话能力
• 3、训练婴儿说话的方法
• 4、如何训练孩子开口说话

怎么训练宝宝开口说话

怎么训练宝宝开口说话

怎么训练宝宝开口说话，每个宝宝在成长的过程当中，因为环境、遗传等因素，成长的速度多多少少会有所差异。在语言能力这块，有些宝宝说话晚，那怎么训练宝宝开口说话呢？

怎么训练宝宝开口说话1

1、看图说话

教宝宝说话要先从看图说话进行，这样宝宝更容易模仿。如准备一些牛羊等动物的图片，然后展示给宝宝看，同时将所选图片动物的动作模仿出来，这样能够加深宝宝的印象，进行针对模仿。

2、练习说做

此方法能够锻炼宝宝的动作能力和理解能力，如果宝宝已经掌握了简单的句子，宝妈就可以尝试练习说做，比如当宝宝在玩具的时候，宝妈可以对宝宝说：“宝宝，把玩具拿到妈妈这，妈妈和你一起玩。如果宝宝按照你的指令去做，慢慢的就能锻炼宝宝的动作能力。

3、指认部位

指认部位可以锻炼宝宝的语言认知能力，如让宝宝与妈妈面对面坐着，然后妈妈说脸部的五官，让宝宝指出来，这样长期下去就能培养宝宝的认知能力。

4、情景再现

这一方法很重要，既可以帮助宝宝培养他们的语言表达能力，还能强化他们对事物的记忆力。如果上周带着宝宝去动物园玩了，这周依然可以去，然后在途中给宝宝说他看到了什么，这是什么动物呀，都能培养宝宝的语言表达。

5、扩词成句

如果宝宝主动和我们说话，这个时候宝妈就可以趁机要求宝宝“扩词成句”。如宝宝说渴，宝妈就可以教宝宝说：“我要喝水。”慢慢的就能引导宝宝快速说话，正确的表达自己所要表达的意思。当然，宝宝学起来可能比较慢，只要家长都耐心，就能帮助宝宝培养良好的语言表达能力。

掌握这些技巧可以帮助宝宝更好的说话，培养他们的语言表达能力。除了这些之外，宝妈还可以利用音乐和游戏的`方式教宝宝说话，也可以给宝宝读书，深化他们对语言以及事物的记忆力，慢慢的宝宝就会形成自己的语言表达方式，避免出现说话晚的问题。

怎么训练宝宝开口说话2

宝宝说话晚怎么办

1、创造优良的语言环境

孩子学习说话不是一天两天的事情，它是一个不间断的持续的积累的过程，所以父母营造一个优秀的语言环境很重要。父母和孩子交流越频繁，小朋友的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话的动作、神情，父母要亲力亲为，也应该慢慢来，不能过于心急，要有耐心。

2、激发孩子说话的欲望

当孩子发出需求的信号时，不是已经猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有了说话的机会，欲望也慢慢的下降。应诱导孩子用语言表达出来，鼓励孩子说话。

3、鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍

年纪稍大的孩子，其语言能力更强，鼓励自己的孩子与他们玩耍，可以向他们学习表达的过程，而且孩子相互之间的学习更自然，效果也更好。在玩的时候，也学到了该学的东西，一举两得。

父母应当如何开发孩子的语言能力

1、要注意发音和用词的准确性

尽量用标准的普通话和孩子交流，而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢，发音清晰。

2、鼓励孩子用语言表达意愿

当孩子想表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇。当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验。

3、营造良好的亲子沟通氛围

在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感。

4、语言环境不要过于复杂

有些家庭，祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同，年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言，表达自然也会滞后。当然，在沉默后，孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。但是，多语言环境的直接后果就是导致孩子说话晚。所以，建议想让孩子掌握多种语言的家庭，最好先让孩子掌握母语，然后再学习其他语言。

5、测试孩子的语言发展系统

如果父母发现孩子的语言发展比较迟缓，可以在家里对孩子进行一定的测试。比如，在听觉方面，检查孩子的听力是否有问题；在发音方面，检查孩子的舌系带或者声带等发音器官有没有问题；在语言理解方面，检查孩子对父母、对周围其他人的简单语言能否理解；在表达意愿方面，检查孩子是否会用非语言来表达自己的意愿，比如会不会拉着父母去做一件事情，会不会用肢体动作表示反抗等。

怎么培养孩子说话能力

怎么培养孩子说话能力

孩子的说话表达需要成人的引导,仅靠环境影响很难完全激发宝宝的语言天赋。所以怎么教孩子组织语言,帮他快速提高语言能力,是需要方法技巧的的，那么和我来学习怎么培养孩子说话能力吧。

怎么培养孩子说话能力1

幼儿语言发展关键期

3岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，而错失了语言发育的机会，连一个完整的词语也说不来！经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指出，2~3岁是儿童语言发展的关键期和敏感期，错过了这个阶段，宝宝学说话将会变得迟缓。

宝宝从出生起，大人就要多跟他讲话，形成一种语言环境，1岁以内都是宝宝的语言发育准备期。1岁以后，父母要有意识地培养宝宝说话，在做每个动作时都结合语言，更利于宝宝语言表达能力的提高。比如，抱宝宝去睡觉时，对宝宝说：“现在要睡觉了。”这个过程是教会孩子理解动作，最终内化成语言表达出来的重要方式。

日常生活中，父母要多刺激宝宝讲话。比如，宝宝指着橘子，表达出了要的意思。妈妈把橘子拿过来的时候，最好蹲下来让宝宝看到橘子，然后对宝宝说：“给你，橘子。”这样，宝宝既听到了声音也看到了大人的口形，模仿起来就比较容易。妈妈最好卖个关子，对宝宝说：“橘子。”当宝宝说出橘子这两个字后，妈妈就可以把橘子给宝宝了。

当宝宝对着玩具等物品自言自语的时候，妈妈应该高兴才对，因为宝宝在练习说话呢！6岁前，是宝宝语言发展的关键期。而2—3岁是宝宝口头语言发展的关键期，在这一阶段，宝宝对语言的听觉和模仿能力都非常强。错过了这个时期，大脑左半球掌管语言的区域没有获得充分发育，会造成宝宝语言发展能力缓慢或者停滞，有的一生都将难以弥补。

科学研究表明：一旦错过了关键期，就会造成宝宝心理上的某种缺陷，使脑部发育出现障碍。

进人口头语言发展敏感期的宝宝，无论是语言理解能力方面还是语言表达能力方面，都有了“爆炸式的发展”，能说出大量“三词句”，到了3岁，已基本上掌握了母语的语法规则系统，成为一个语言理解与语言表达能力已具相当水平的“语言交流者”。

宝宝特别想跟人沟通时，如果找不到合适的人，就会对着玩具说话。在宝宝的心里，身边的所有事物，都和自己一样是有生命的，能听懂他在说什么。所以，他才会跟玩具说得滔滔不绝。当宝宝开始跟玩具说话的时候，妈妈可以附和宝宝几句，从而把交流引导过来，尽可能地多向宝宝传递一些正面信息。

宝宝跟玩具说话，也暴露了一个问题，那就是父母跟宝宝沟通的时间不够。对着玩具说话的宝宝，常会发展成不愿或不会和他人交流。虽然进入青春期后，这种情况会有所好转，但长大后仍然容易形成以自我为中心的性格。

如果发现宝宝经常对着小玩具、小动物说悄悄话，家长应该意识到他们有交流的需要，要多和宝宝说说话。多带他们外出活动，多去有同龄孩子的亲戚朋友家串门，让宝宝自己去沟通，享受交友的乐趣。

怎么培养孩子说话能力2

那么，父母该如何培养孩子的说话能力呢？

一、多跟孩子说话

学习语言的基础是模仿。孩子是不可能无师自通的，小到做错事情说“对不起”，大到描述刚刚发生的事情，都是需要父母手把手的去教的。如果有一天你听到孩子说了一句家里人从来没有说过的话，别意外，这一定是从别人或者是电视上学到的。

但是，如果孩子从来没有接触过的词汇，是表达不出来的。比如，当你问一个4岁的孩子，为什么打小朋友的时候或者为什么哭的时候，孩子是表达不出来的，因为他仅有的语言基础不足以支撑他来描述自己为什么这样做。

研究发现，在孩子小的时候，父母跟孩子说的话越多，使用的词汇越多，孩子的语言表达能力越强。

在这里，父母经常存在的一个误区是，认为孩子小，听不懂，就不说。事实上，父母在特定场景下使用一些新的词汇，会有助于孩子更好的理解这个词语。比如说，当孩子没有考好成绩而表现的.非常沮丧时，父母使用失落这个词语，孩子就会明白，这样的感受就是失落。这对于孩子将来清晰地表达自己的感受是非常有帮助的。

二、有意识的多教给孩子一些新的词汇

很多父母会有意识的定期带孩子出去旅游，让孩子扩大眼界，增长知识。但是更重要的是，在带孩子出去的时候，要引导孩子对接触到的事物进行观察，看清楚对象，同时用语言给予指导。比如，告诉他们事物的名称和特征、性质、用途以及历史等等。在这个过程中，有意识的教给他们一些新的词汇，教他们正确发音，孩子储备的词汇量越丰富，在表达的时候，可以使用的词汇越多，说出来的话就会表达的越清晰。

曾经有一个段子讲的是学习的重要性，里面讲一定要多读书，否则在看到一群大雁从天空飞过时，只能说：“我去，快看，好多大鸟。”而如果多读书，说的就会是，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

这与每个人的知识储备量不同有非常大的关系。

三、不要破坏孩子说话的积极性

其实，孩子在语言方面都会或多或少的有乐于表现的一面，如果孩子在给你讲述今天演过的动画片时，或者跟你讲今天在幼儿园发生的事情时，可能他讲的内容有不通顺的地方，也可能会弄错里面的角色，还有可能这是个完全不完整的故事，但是家长一定要表现听得非常开心，并且希望再次听到孩子像这样给自己讲故事（虽然内心觉得无聊至极）。

千万不要抹杀孩子的积极性，更不要批评孩子，重要的是要让孩子尽可能的说出来自己要表达的内容，而不要在乎他讲的到底对不对、好不好。

四、让孩子多讲、多练

语言是在实践的过程中发展的。培养孩子的说话能力，就需要让他们多讲多练，让孩子有更多的机会去讲述自己的见闻，包括复述听过的故事、讲述动画片里好笑的片段，还有在特定的情境下的说话内容。

一个经常在家里给自己的父母讲故事的孩子，无论对着谁，都可以很轻松的把故事复述出来。这世上没有无缘无故优秀和差劲的孩子，那些金光闪闪的别人家的孩子背后，都站着默默铺路的别人家的父母。

著名剧作家歌德小的时候，母亲就经常给他讲故事，并且会让小歌德去设想接下来的故事。歌德的父亲还会经常举办小型的宴会，让小歌德逐渐习惯在公众面前演讲。歌德的想象力和语言表达能力就是在这样的环境中逐渐培养出来的。

训练婴儿说话的方法

训练婴儿说话的方法

训练婴儿说话的方法，很多家长都希望自己家的宝宝可以早点说话，而当的宝宝发育到六、七个月后，就可以开始发出一些词汇了。此时的家长应该注意去引导宝宝如何去说话，尽可能地不断重复一些日常词汇用语，下面是为家长们分享的训练婴儿说话的方法，希望对大家有所帮助。

训练婴儿说话的方法1

训练婴儿说话的方法

一、不怕“对牛弹琴”

当宝宝还在襁褓的时候就不断跟他说话，不管他听不听得懂。说话时看着他的眼睛，表情夸张，有声有色，最好把嘴巴的发音方式对着宝宝，给他潜移默化地感知。

二、动作示范

通过动作让孩子听懂语言。此项工作也是从孩子3、4个月开始，如示范“关门”。玩玩具时要孩子听指示做动作，如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。让他慢慢听懂会做。

三、有话必答

当宝宝呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，尽管有时听不出宝宝在说什么，但妈妈或爸爸都要善于倾听和回应。你必须与宝宝进行对话交流，从而鼓励宝宝不断地进行尝试。宝宝想说、敢说、愿说了，语言自然发展得好了!

四、多问一句

宝宝平时说什么，指认什么。父母可以顺着宝宝的话多问一句、“像什么?在干什么?”等。比如宝宝指着月亮时，你可以问问宝宝月亮像什么，让宝宝想象香蕉的样子是不是和月亮很像等。这样慢慢的，宝宝的语言会变得相对更多、更丰富更有创意。

五、启发式语言

启发式的语言表达，对孩子的语言发展非常重要。如当宝宝说、“爸爸，果。”时，爸爸可以接着对宝宝说、“宝宝想吃苹果啊?吃苹果要先削皮，来，你跟爸爸一起说、‘刀’!”虽然有些名词在发音或字数上会让孩子一时难以理解，但不断地重复和启发，会让孩子在组织语言的过程中开始进行人生最初的思考。

六、成为“朗读者”

坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。成人还可以和孩子一起表演故事中的情节，模仿故事中的.人物对话，培养孩子的讲述能力。

七、做宝宝的“导游”

宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等，，当宝宝开始离开妈妈或者停止正在做的事情，去看别人、看别的东西的时候，可以追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。

八、家庭表演、帮助复习

复习儿歌也是帮助宝宝学习、记忆、运用语言的好方法。利用家庭表演的方式既为宝宝提供了复习的机会，也锻炼了宝宝的胆量。

训练婴儿说话的方法2

训练婴儿说话的方法

1、创造孩子能多说话的环境

对于孩子而言，语言的学习是需要多多的锻炼的。因而家长应多为孩子创造说话的机会，以锻炼其的语言能力。而经常的与孩子进行言语的沟通，是帮助其学习说话最有效的方法之一。

2、不要替孩子说话

孩子在刚刚有说话倾向时，发音会不准，因而家长会发现孩子说话时非常困难，进而一些家长很着急，便替孩子将意识表达出来。

在这个过程中，家长总是在替孩子说话。这样做对孩子的语言练习、学习说话是非常不利的，因而家长首先应改掉这一行为。

同时于日常中，还应多多的去鼓励孩子说话。在这个过程中可帮助纠正孩子不正确的音节，但是一定不可替孩子说话。

3、帮助孩子锻炼口腔的肌肉

一些孩子之所以说话较晚，是因为此类宝宝的口腔肌肉发育的不好。

此时家长应采用相应的方法来帮助孩子锻炼口腔肌肉。可于饮食上着手，同时让其多进行咀嚼锻炼，以帮助口腔肌肉的发展。

4、给孩子一个良好的语言环境

孩子最开始学习说话时，主要是模仿家长的语言。因而此时家长的语音若是不规范，势必会影响到孩子的发音。

不仅如此，若是孩子所处环境很安静，活动较少，孩子说话的机会便减少。因而应积极的带孩子参加活动，为其创造好的语言环境。

如何训练孩子开口说话

如何训练孩子开口说话

如何训练孩子开口说话，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，宝宝的智力程度体现在这些方面，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。下面我分享如何训练孩子开口说话方法。

如何训练孩子开口说话1

1、对于一些比较缅腆和内向的孩子，父母应巧用心计，耐心引导，采取孩子喜闻乐见的方式，激发孩子的兴趣，开口说话。当你发现孩子喜欢动物玩具时，就给他买来各种动物绒毛玩具。又如学小白兔蹦蹦跳跳，边做动作，边学“兔”“跳”等字音，也是促使孩子开口说话的好办法。

2、有的家长对孩子照顾体贴入微，事事均包办代替，没等孩子说话，家长早已送到嘴边或手中，久而久之，使孩子没有说话的机会，而不开口讲话。当你发现孩子要喝水时，必须先让他说水，再把水瓶或水碗给他才行，而不说就不给，促使他开口。

3、有的家长不善言论，又很少与孩子接触，致使孩子没有模仿和交流的对象，而不会开口说话。此时，父母要付出爱心和耐心，给孩子充分的言语刺激，孩子会进步很迅速的。

孩子通常10至13个月间能开始说出有意思的话，少数孩子可能较早些，较慢的要到15个月，如果过了此月份还不能说，宜找医生检查，不要等到2岁才去检查，因为第二年是孩子需要学习很多语言的重要时刻，如果放任自流，将失去解决语言问题的机会。

如何训练孩子开口说话2

小孩语言发展的几个重要阶段

语言的发展和说话能力的提高是分阶段进行的，在不同的年龄段都有不同的发展：

0～6个月阶段。这个年龄段的宝宝能理解爸妈在说话，并承认爸妈的声音。他们会对自己的名字作出回应，发出咕咕和咿咿呀呀的声音，同时还会用哭声与大人交流。7～12个月阶段。这个年龄段的宝宝能听懂简单的词，比如“是“和“不是”。他们可能会尝试说一些类似于单词的话语，但在一岁之前还不能说话。宝宝可能经常使用手势来交流。13～18个月阶段。大约在这个年龄段，学步儿童的词汇量包括10到20个单词。这时，他们开始重复您说的话。他们能听懂简单的短语和命令，如“把球捡起来”。19到24个月阶段。幼儿的词汇量可能已经扩大到50个字以上，直到这个年龄段。他们通常能说出物体、身体部位的名称，区分颜色，并能组成短语或句子。25到36个月阶段。当您的幼儿在两到三岁的时候，他们的词汇量可能达到250个以上。他们现在可以和爸妈积极对话，提出问题，要求物品，并能正确理解爸妈的指示。帮助幼儿说话的方法

爸妈可以尝试各种喜闻乐见的方法来锻炼幼儿的口语能力。接触新词的机会越多，就越有机会选到新词.沉浸在幼儿喜欢的方法中，重复和持续是取得最大效果的关键。

以下是一些充满乐趣的方法，爸妈可以考虑与婴儿和幼儿一起尝试：

给他们唱歌。试着找一首宝宝喜欢的'歌曲。当宝宝在婴儿床里玩耍时，或当爸妈把他们抱在怀里时，给他们唱歌。选择歌词简单、曲调朗朗上口的歌曲。背诵童谣。童谣的目的是为了吸引幼儿的注意力。这些童谣有简单易懂的意思，故事简短有趣，句子押韵，曲调悦耳，便于快速掌握。讲故事。这是与宝宝或幼儿建立联系的最有效方法之一。当爸妈讲故事时，宝宝很可能会迅速地接受爸妈的语言和文化。讲故事也会增强幼儿的想象力。读给他们听。经常给宝宝读出一些小句子，让他们能够毫不费力地理解和重复。语句要有含义，字词要容易说出来。看一些好的婴儿电视节目。有很多婴儿电视节目可以帮助爸妈的小宝宝学习新的单词、数字和小短语。宝宝们很快就会和动画片联系起来，因为这对他们很有吸引力，有可爱的声音和声音。这项方法每天应限制在一个小时内。和宝宝说话。先分享爸妈的一天，或描述爸妈的日常家务。和宝宝或幼儿坐在家里，或者带他们去花园，讲述周围发生的一切。这将帮助他们更快地接受新单词，以及这些单词的含义。回应孩子的行动。婴儿和蹒跚学步的孩子喜欢玩装扮游戏。如果爸妈发现他们在假装游戏开车，问他们要去哪里，在那里会做什么，还是会带爸妈一起去？如果爸妈的幼儿把一个东西递给爸妈，请他们用自己的语言描述这个东西。试着模仿孩子的语言尝试。这将在爸妈和宝宝之间建立起双向的对话，宝宝也会觉得受到了鼓励，可以进一步说话。这可能会让他们觉得爸妈能理解他们，因此，他们会尝试和爸妈多说话。尽量不要多纠正他们，因为这是他们的学习期。试着给他们积累词汇。如果孩子说“苹果”，爸妈可以说“是的，这是一个多汁的红苹果”，或者如果他们尝试说“大象”，爸妈可以说“一头大象”。这有助于教他们将新学的单词纳入有意义的短语中。指着问。指着鼻子问这是什么？等一会儿，给幼儿一个回答的机会.如果他们不回答，给他们一个提示。如果他们回答正确，鼓励他们说：”是的，那是鼻子”。这将帮助他们理解物体的具体名称。创造说话的情境。这可以在有机会的时候进行，比如宝宝想让爸妈给他一个玩具。宝宝会试着请爸妈帮忙去拿玩具。如果幼儿开始指指点点而不是说话，可以问他们是否想要，说：”爸妈想要黄车吗？”一边递给他们，一边说：”这是爸妈的黄车。”尝试玩健忘父母的游戏。这个游戏可以鼓励宝宝提醒爸妈一些爸妈假装忘记的事情。例如，如果要去户外方法了，就假装爸妈忘记给幼儿穿鞋。幼儿很可能会注意到这一点，并向爸妈指出来。当他们这样做时，问他们：”我是不是忘了什么？”。这将鼓励他们用语言比行动来表达。反复说出日常用品的名称。说出宝宝一天中使用的每一件物品的名称。例如，给幼儿喝水杯时，说：”这是爸妈的喝水杯”。说出他们吃的食物或玩具的名字，很快他们也会开始说这些名字。说话时要兴奋。幼儿看到父母兴奋时就会很兴奋当他们注意到爸妈快乐的言语和表情时，就会促使他们模仿爸妈。试着用夸张的面部表情、声音和手势，鼓励小家伙重复爸妈说的话。让幼儿进行社交。给爸妈的幼儿一个交朋友的机会，与其他幼儿互动。当他们看到其他年龄相近的幼儿，他们可能会觉得鼓励说话。几个重要的地方为您的幼儿社交是当地的公园，家庭聚会，游乐场，和日托所。幼儿学说话时要注意什么？

主要以下习惯，以强化单词的正确发音，提高幼儿的词汇量：

宝宝发音。如果爸妈听到宝宝咿咿呀呀的说话，就重复实际的单词，而不是用宝宝说话。这将使他们理解正确的发音。例如，如果孩子在要奶瓶的时候说“咩咩”，就说“奶瓶”，然后给他们。注意说话的速度。给爸妈的宝宝或幼儿时间来理解爸妈所说的话。慢慢地说话，强调单词，帮助宝宝掌握正确的发音。语速过快可能会让宝宝感到困惑，因为他们还在学习理解语言。不要过度使用奶嘴。持续使用奶嘴或吸吮拇指的习惯可能会抑制语言的发展。一般建议幼儿在两岁前停止使用奶嘴。如果您的幼儿持续使用奶嘴或吸吮拇指的习惯，请向儿科医生咨询。不要只回应手势。鼓励幼儿大声说话来传达他们的信息，而不是立即回应他们的手势。避免激励幼儿只用手势来交流。如果您的幼儿在沟通上有困难，可以通过提出问题来帮助他们，让他们做出回应和沟通。过多的屏幕时间方法。将屏幕时间限制在一个小时的高质量内容，这有助于提高幼儿的语言能力。每当幼儿使用电视、智能手机或平板电脑等带屏幕的设备时，都要陪伴他们。

每个宝宝和学步期的孩子都会按照自己的节奏发展。因此，如果您看到其他幼儿说了很多话，而您的幼儿还在学习几个单词，不要惊慌。如果爸妈的小家伙已经实现了他们以前的发展阶段，他们将实现他们的语言相关的重要阶段，最终。