文章介绍：
2岁早教适合学什么
2岁早教适合学什么
2岁早教适合学什么，在现在这个快速发展的社会，家长们也非常地关注孩子的教育问题，很多家长从小就会给孩子进行早教，开发孩子的大脑，那么，2岁早教适合学什么。
2岁早教适合学什么1
1、鼓励孩子玩可以提高创造力的游戏，比如搭建或绘画，为孩子提供在游戏中学习的时间和工具;
2、留意孩子的情绪。当孩子高兴或者低落时，对此做出反应，既要支持鼓励孩子，又要有恰当的规矩，但是不要打骂孩子，要给孩子持续的指导;
3、给孩子温暖的、身体上的接触，比如拥抱、亲吻等，让孩子建立起安全感和幸福感;
4、在孩子进行穿衣、洗澡、吃饭、玩耍、散步等活动时，给他唱歌或者跟他聊天，就像跟成人 聊天一样。说话尽量慢，以便给孩子反应的时间。不要用“嗯”之类的语气词回答孩子，因为这可能让孩子觉得你并没有在听她说话。与此相反，你要在孩子所用词组的基础上扩展成句;
5、每天都给孩子读书，选择一些鼓励孩子动手能力的书籍;给孩子读一些有节奏的故事和儿歌;
6、如果你会说其他语言，可以在家里说;
7、给孩子介绍一些乐器，如果玩具电子琴、小鼓等。音乐技能可以影响孩子的数学技能和解决问题的能力;
8、给孩子播放平缓旋律优美的音乐;
9、聆听并回答孩子的提问，询问孩子一些问题，鼓励孩子做出一些决定;
10、每天单独与孩子相处一些时间;
11、每天让孩子在适当的时候做一些决定，比如吃花生酱还是奶酪，穿什么颜色的衣服;
12、帮助孩子学习用语言描述自己的心情，比如高兴、开心、愤怒和害怕等;
13、限制孩子看电视的时间，不要将电视作为哄孩子的工具;
14、为孩子安排一些离开家的社交经历，比如去托儿所、到游戏场上与其他孩子交流;
15、经常性指出孩子良好的行为，比如“我喜欢你们两个一起玩耍”;
16、确保孩子的其他看护者也能自始至终地疼爱孩子;
17、每天与孩子在地上玩一段时间;
18、选择一所适合的托儿所，温馨、负责、富有启发性并安全措施到位。经常带孩子去托儿所，与其他人进行交流。
2岁早教适合学什么2
2岁宝宝应该学习的内容
生字。给宝宝买带图的生字卡片，每天坚持教几个字，多认字对以后的学习是非常有帮助的。
颜色。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫这些基本的颜色还是应该教给孩子的。
形状。如三角形，正方形，长方形，圆形，认识形状对孩子的空间感知能力有很大的帮助。
数字。2岁的孩子最基本应该非常熟练的能从1数到10.
儿歌。简单的朗朗上口的儿歌应交给孩子，培养宝宝的语言能力。
字母。字母能培养孩子发音的准确性。
音乐。音乐中的音节也应该慢慢的渗透给孩子。
还有宝宝应该能分清大小，多少，高矮，胖瘦等这种感知。
2岁宝宝的早教方式
第一，增强宝宝动作的发展
2岁宝宝早教都学什么内容呢？宝宝的动作在这个时期快速发展，所以早教时要针对这一方面进行训练。
通过锻炼手指来促进大脑的发育，比如可以学着使用小剪刀来做手工。可以教宝宝结绳。可以教宝宝系钮扣等等。当然用剪刀时一定要使用儿童安全的样子。
第二，促进智力的发展
2岁宝宝早教都学什么内容呢?在这个时期的.孩子已经懂得问为什么了，一定要正确回答孩子提出来的为什么。
尤其是在孩子反复问一个问题时，家长们一定要认真的对待，不可敷衍了事。对孩子认真回答，孩子就会更认真。而且这时候的孩子已经知道很多词和句子，家长一定要正确引导。
第三，可以适当教一些外语
2岁宝宝早教都学什么内容呢?对于这个时期的宝宝来说，语言发展比较快，所以很多家长送宝宝去学习英语，也是不错的早教形式。
2岁孩子学习英语也是有好处的，可以从简单的口语开始，因为这时候孩子说话完全在模仿，所以家长在找早教机构时，一定要专业而且有经验的老师来教英语，发音正确最重要。
2岁早教适合学什么3
一、动作发展
1、大运动发展：
对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的习惯和兴趣。家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄阶段的宝宝。此外，在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”，即把一些玩具在家中藏起来，让宝宝找出来。
2、精细动作发展：
2岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力开始快速发展，家长可以为宝宝准备一些彩笔，让宝宝涂鸦，或者买一些拼插积木类的游戏，给宝宝锻炼手部动作。
二、语言能力发展
2岁的.宝宝基本上可以说完整的句子了，但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音即可，不必过度纠正发音，也不能取笑、鼓励宝宝的错误发音。此外，有些宝宝这是说话开始结巴，家长不必惊慌，这是宝宝在学习语言时的正常表现，称为“暂时性结巴”。当出现这种情况时，家长冷处理，并复述正确顺畅的句子即可。
此外，家长这个时候可以多准备一些4-5句的童谣让宝宝读，培养宝宝的语感。
注意：在这一阶段宝宝的记忆力会非常强，甚至强到“过耳不忘”的程度，但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆，无法理解自己记住的内容。歪歪兔早教原创文章。所以不建议家长在这一阶段教宝宝背古诗词，因为宝宝在不理解的情况下，可能在上学之前忘光，学习兴趣也被破坏了。
三、认知能力发展
2岁-2.5岁的宝宝需要掌握：
1、颜色：能认出红色、黄色、蓝色。
2、形状：能认出方形、圆形、三角形。
3、人称：能熟练分清常见亲属的称谓。
4、能分清上下和前后，能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。
5、环境：能认识身边常见的事物，包括交通工具、家具、饮食等。
6、动物，能认清常见的动物，以及动物园中有特点的动物，比如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。
家长在生活中可以给宝宝买一些认知绘本来看，更重要的是在生活中多和宝宝说，让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。
不同阶段的幼儿益智游戏有哪些
益智游戏以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏，使人在游戏中获的逻辑力和敏捷力。下面就是我给大家带来的幼儿益智游戏有哪些，希望大家喜欢!
幼儿益智游戏有哪些
一、吹泡泡
这是一个古老的游戏。调制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸着吹。吹出单个泡泡，让孩子想想这像什么。一般3岁的孩子可以说出像皮球、像太阳、像钮扣等5个左右的事物。
让孩子的思维再上个层次的做法：吹出多个粘在一起的泡泡，让孩子说像什么。这对3岁的孩子说有些难度，但可以拓展他的思维，由平面向立体转移。有的孩子能说出像许多西瓜堆在一起、像一座小山……
二、做鸡蛋饼
在家里制作一个鸡蛋饼，是一件很普通的事。但是，当着一个4岁孩子的面制作，却能刺激这个孩子思维的发展。因为，4岁孩子的思维一般还不会将两个或两个以上的物体组合形成另一个物体，但对这方面的事物感兴趣。当孩子直接观察您制作鸡蛋饼的经过后，他也许会想：如果加入巧克力、加入牛奶会怎么样?最后让他亲手调制一个。这样就可以激活孩子本身的创造力。
三、家庭小制作
每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具;又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及5岁以上的 儿童 看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。
四、雨中即景
在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛 雨水 ，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢?孩子会感到这个问题太简单了。会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，您把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水?”6岁左右儿童地许能回答这个问题。您继续问：“为什么草地上，房屋上积不起雨水?这些雨水又流向了哪里?”这就把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。6岁左右儿童思维特别活跃、求知欲也特别强，经您这一提问，会激起他更强烈的探索_ 。
0-6个月的宝宝看一看、咬一咬
此时的小宝贝们因为年龄太小，还不具备玩太复杂游戏的能力，所以他们接触到的世界多是通过他们的五官接收到的。一些色彩鲜艳并能发出声音的东西如：摇铃、拨浪鼓、会发声的塑胶玩具便成了他们的最爱。那么爸爸妈妈们，就开动你们智慧大大脑充分的发挥 想象力 ，给宝宝的小床做一些装饰吧。
我们可以为宝宝换上样式新颖的小床单，也可以在他们床顶宝宝视线看的到的地方装上几个能够转动的小物件，或是经常拿漂亮的摇铃吸引他们的注意。这些都是宝宝们爱看到的。
注意把小物件放在宝宝能看见的较低的地方，每隔几天改变一下物品和位置，以吸引宝宝从各个方向注视玩具，听玩具的声音。6个月大的宝宝，这时只要在醒着的时间，他都忙着看啊、听啊、伸手抓握、用小嘴咬东西，一刻也不闲着。因此给宝宝一个便于抓握、不易咬坏的无毒玩具。让他学习抓握、啃咬就是的游戏，比如带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具等等。
7-12个月的宝宝抛皮球、撕纸片
这时候的小家伙们已经渐渐的掌握爬行的本领，那就在地上铺上厚厚的毯子让他们尽情的爬着玩吧，当然做着玩也可以。为了训练宝宝的爬行能力，家长们可以选择一些可以移动的玩具，如皮球、小车等，这些会移动的玩具可以引起宝宝去追赶的兴趣。但是一定要注意选的玩具要棱角柔软，不要让宝宝受伤。
快1岁的时候，宝宝基本上爬行自如，会站立及学走路了。两只小手已经可以用拇指和食指捡小积木了，此时宝宝玩儿的的游戏就是玩积木、撕纸片这些简单的“手工活”，这个过程不仅能训练宝宝的手眼协调能力，还能使宝宝的手指动作更敏捷。
1-1.5岁的宝宝拉着小鸭子走路
这个时期，因为宝宝刚刚学会走路，并对走路非常有兴趣，所以我们可以让小家伙用小推车或小拖车玩一些送东西的游戏，并在宝宝将东西送给你的时候给他们相应的鼓励，让他们觉得自己长大了、能干了。同时我们也可以教孩子明白来、去、送等简单动词的内涵。当宝宝拉着这些能滑动小鸭子走的时候，他们会觉得非常有趣，而且慢慢地就会从这种游戏中理解用一根绳子就能把东西拉动的道理。
1.5-2岁的宝宝模仿动物的动作
这时候的宝宝最喜欢跟着大人的身后模仿他们的动作，妈妈不妨和宝宝面对面的，做一些表情和动作让孩子模仿。比如指指鼻子、动动嘴巴、拉拉耳朵。同时也可以让宝宝模仿图片或电视上的动物的一些形态，比如模仿老虎是怎么叫的，兔子的耳朵是什么样的，小鸟是怎么飞翔的等等。动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力，还可以提高宝宝的注意力。
过家家，永远是2岁孩子喜欢玩儿的，特别是跟其他小朋友一起。宝宝还很小，他们玩的游戏常常是对他人举动和社会生活情景的再现。比如学售货员阿姨卖东西;学爸爸妈妈做饭;学医生看病人的游戏等等。在这种角色游戏中，宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。
2-2.5岁的宝宝认识物体的形状
妈妈们可以拿着宝宝的玩具或积木教宝宝认识手中物品的形状，告诉他们圆形、方形、三角到底是什么样的，让他们对事物有一定的印象。除了事物的形状，叫宝宝认清方向也是很重要的，妈妈们可以和宝宝玩起前、后、左、右转的游戏，就像我们平时 军训 一样，一边喊着 口号 ，一边带领着宝宝们做动作。
2岁多的宝宝已具备一定的语言能力，对世界也充满了未知和好奇。看到什么东西，总想问问是什么、为什么?那么，平时带宝宝去街上、超市，公园、郊外时，教宝宝认识那些东西，认一认、说一说，事后再遇到的话可以让宝宝指认它，启发他提问：“这是什么?”孩子往往对新鲜事物感兴趣，所以记得也更快、更牢。但要注意，一次不要认太多，否则宝宝也接受不了。
2.5-3岁的宝宝鼓励宝宝多动脑
双手是我们的外脑，训练宝宝的动手能力有助于宝宝的大脑开发，设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“捏泥巴”、“搭房子”等小游戏，让宝宝动动小手、动动脑筋。另外，可以教孩子动手裁剪，或从杂志上剪下一些有趣的小图片。不过用剪刀时一定要小心，家人一定要在宝宝的身边指导。但是千万不要束缚宝宝们的思维，即使他们有时会创造出“新奇”的东西，也要鼓励他们，让他们学会“发明”多一点创造性的思维。
不同阶段的幼儿益智游戏有哪些相关 文章 ：
★ 关于幼儿园常见的益智游戏
★ 室内幼儿益智游戏大全
★ 幼儿园大班智力游戏20个
★ 益智游戏技巧
★ 年龄小的经典儿童智力游戏分享
★ 益智游戏大全,为小孩收藏起来
★ 幼儿园常见的游戏
★ 幼儿园思维能力小游戏
★ 幼儿园小班智力游戏
★ 幼儿园趣味教学——提高思维能力小游戏
儿童玩橡皮泥有什么益处？如何避免宝宝吃橡皮泥？
彩泥，也就是我们常说的橡皮泥、粘土，是一种对外开放性的玩具，对孩子各个方面能力的发展很有好处。锻练手部精细动作。孩子玩彩泥的时候，能用各种动作实际操作彩泥，如捏、挤、压、揉、戳、搓、剪、切等，可以锻炼孩子的手部肌肉和协调能力。彩泥的延展性很强，轻轻一压，就能立刻更改样子。能帮助孩子学习培训逻辑关系，得到掌控感和信心。
橡皮泥无毒性无气味，合适给三岁以上的孩子去玩。彩泥造型便捷，成形快，吹干定形，非常容易储存，便捷孩子伴随着盘玩。彩泥颜色多，触感细致，可以做各种形状，亲子活动制作手工非常方便。彩泥是常见的手工制作材料，只需能想到的物品基本都可以做出来的，针对塑造孩子的个人爱好非常有利。能让孩子远离手机，利用自己的两手，亲自打造出一个人的世界。
橡皮泥可塑性强，能很方便的作出各种形状，能够教孩子认识形状，颜色，总数等，也可以配合绘本故事内容，例如跟孩子读绘本的时候，和孩子重现绘本故事内容，在玩中学习专业知识。孩子玩彩泥作出著作，可以提高孩子的信心；将双眼见到的事物用彩泥展示出来，推动孩子的手眼协调性；孩子在制作的时候也能锻练孩子的想像力，开发设计它的智商。
塑造孩子的兴趣，使我们造成创造性的动力，同时在不断的学习和动手实践环节中，在不断将设计理念变成实际实体的过程中，提升它的设计方案能力，培养她们基本上创造力的判断力，变成日后创造力的来源。锻练孩子的洞察力，了解日常日常生活中常见的物件。根据制作流程，学好溶解物件，明白复杂事物都是由简易物件组成而来的，体会到物体间尺寸比例关系。能够识颜色，鉴别基本颜色。
2岁到3岁精细动作训练
2岁到3岁精细动作训练
2岁到3岁精细动作训练，对于幼儿各方面的发展，是我们大家都会关注到的，一般在生活中也会采用很多的小方法技巧来帮助幼儿更好的发展，以下2岁到3岁精细动作训练。
2岁到3岁精细动作训练1
宝宝精细动作发展特点
2岁～2岁半宝宝双手手指、手腕协调能力有了进一步发展。25-27个月的宝宝会用积木搭一些具有空间感的物体，会模仿画圆形和水平线，会用细线穿珠子；28-30个月的宝宝会在搭好的火车上加上烟囱，会模仿画交叉线，正确拿剪刀。
2岁半～3岁宝宝双手手指、手腕灵活配合，可以做许多事情，如剪纸、粘贴、搓泥、折纸等手工活动；能将纸折成三角形、正方形等，会画一些简单的图形和填色。
精细动作训练小游戏
01、搭垒积木
家长准备十几块有红、黄、蓝、绿四种颜色的积木，示范搭高楼、搭火车和搭山洞，鼓励宝宝有目的地搭。也可以让宝宝自己动手随意将各种积木拼搭，发挥创造性。同时结合认识颜色，让宝宝用不同颜色积木搭各种物品。
小贴士
训练宝宝手腕和手指动作的灵活性，发展双手协作的协调性。
02、穿珠子、纽扣
家长为宝宝准备彩色的小塑料珠或纽扣。让宝宝一手拿珠子（纽扣），一手拿线，在家长的帮助下穿过珠子。先易后难，由开始的家长帮助到宝宝独立完成。穿珠时家长要在场，数清珠子的数量，警惕宝宝将珠子放入口内吞掉。
小贴士
提高手指的灵活性、手眼协调能力以及双手的协作能力。
03、绕毛线
准备一个带盖子的塑料水杯或小碗。家长给宝宝作示范，教他把盖子打开，再合上。可以让宝宝慢慢练习。
小贴士
提高手指的灵活性、手眼协调能力以及双手的协作能力。
04、揉面团
家长和宝宝每人手里拿一块和好的面团或者彩泥，家长先把面团揉成团，让宝宝模仿，再压成饼。
小贴士
锻炼宝宝手部小肌肉群的发展，提高手部灵活性。
05、生活小达人
家长教宝宝学习穿内裤、解扣衣服上的大纽扣、剥豆子，教宝宝用手推门关门，鼓励宝宝尝试擦桌子、尝试自己洗脸刷牙等。家长要先做好示范动作，并且关注宝宝练习的过程，及时给予协助和鼓励。
小贴士
锻炼宝宝手部的灵活性、双手协作能力，以及自我服务意识。
06、海绵挤水
家长在一个空碗里装上水，把海绵吸足水后，让宝宝用手轻轻抓握海绵提起，移到另一个空碗中，用力把水挤出。反复练习后，将两个碗都装好同样多的水，家长与宝宝进行比赛，各自用海绵将自己碗中的水移到水盆里，看看谁先把自己盆里的水运完。
小贴士
训练宝宝抓握的能力、手臂的控制能力和灵活性，促进手眼协调的发展。
07、夹弹珠、糖球
让宝宝用筷子把碗里的玻璃珠或糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。
小贴士
锻炼宝宝手臂控制力和手眼协调能力发展。
家长在陪宝宝一起玩游戏时，一开始可能是一个单调、重复的过程，但一定要有耐心并且坚持下去，每次时间不要过长，开始时几分钟，慢慢增加至10分钟，主要以宝宝的兴趣而定。
相信在我们家长的用心、高质量的陪伴下，通过丰富有趣的精细动作游戏，不仅宝宝的智力发育提升了，家庭中的亲子关系也会增进许多。
2岁到3岁精细动作训练2
0-3岁宝宝精细动作训练大全，越做越聪明
每个年龄段精细动作锻炼的方法
第1个月
这个月龄的宝宝，手指的动作有限，他们的小手大部分都握拳。对于这月份的宝宝我们主要锻炼他们的抓握能力。
当宝宝清醒的时候，妈妈可以把手指放到宝宝的掌心，让宝宝抓握。特别要注意的一点是，应该少或者不让宝宝戴手套，这不利于宝宝手部动作的练习。
第2-3个月
这时是宝宝手部动作飞快发展的阶段，这阶段主要锻炼宝宝手部张开能力。
你可以准备一个摇铃，先示范摇铃，然后打开宝宝的手指，把摇铃放到宝宝的掌心，一次次的训练，当你摇铃时，宝宝就会不自觉想要张开小手。
第3－5个月
这阶段宝宝能看自己的手，双手可以凑在一起，有时会抓住自己的`小脚，能够主动抓握。
这阶段主要锻炼准确抓握，宝宝躺在床上，拿一个铃铛球，在宝宝眼前晃动，让宝宝主动去握住铃铛球。
第6－8个月
这阶段宝宝能把玩具在双手之间传递，也可以双手各拿一个积木对敲。
这时你可以准备一些彩色的积木，因为宝宝都喜欢彩色的东西，你要先示范下，将两个积木对敲，然后将它们放入宝宝的手中，宝宝看了也会跟着你做动作了。
第8－12月
这阶段宝宝能够用拇指或是食指捏起东西，还会对小洞特别感兴趣，总想把小手放进去。
在训练宝宝捏起东西时，你可以准备容器，在里面放些黄豆等，引导宝宝从里面拿出东西。宝宝刚开始可能会捏不起来，锻炼久了就会拇指和食指相对捏起来了。要特别注意的是，训练这个的时候一定要有大人看护，避免宝宝发生危险。
1－2岁
这个阶段宝宝特别喜欢摸索、拆卸、丢东西等。家长们可以准备一些比较大的珠子，让宝宝去穿，这不仅锻炼宝宝的抓握能力，还能锻炼宝宝手眼协调能力。
2－3岁
这个阶段宝宝最大的特点就是能“画画”了，可以在他手上涂上颜料，让他在纸上图画，也给他准备一支画笔，教他握笔的姿势，让他画一画直线圆圈等。
锻炼宝宝的精细动作并不难，但需要宝妈们有耐心、有细心。对于不同月龄的宝宝，掌握一些互动的技巧或者小游戏，能够举一反三，就能够更好帮助宝宝发育。
2岁到3岁精细动作训练3
4-5岁精细动作训练
1、折纸训练
这是锻炼孩子手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。在刚练习折纸时，孩子由于手指的软弱无力，手指不听使，动作不灵活，对此家长不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。最好是家长折一步，然后再让孩子模仿折，每次只教一个步骤。当孩子每一步都学会，家长可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸的难易程度要根据孩子所完成的情况而定。
2、画线练习
教孩子画线的方式多种多样，不拘一格。刚开始孩子往往不会握笔，家长首先要教会他们正确的拿笔姿势。在此基础上，鼓励孩子用笔在纸上随便乱画，只要能画上道道就行，克服其害怕写、画的心理，进一步教孩子画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。方法有以下几种：
(1)在已画好的直线上用与原直线不同颜色的笔去描，如原先是用蓝色笔画的，让孩子用红色笔在上面描。
(2)让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的虚线(垂直线、水平线)上描。
(3)家长用疏密不同的点画一些孩子日常生活中经常见到的物体形状，如桃子、苹果、茄子、香蕉等，然后让孩子用不同于原颜色的笔去连点成物体。
(4)画两条平行线，让孩子在已画好的限定线内画水平线或垂直线。两条限定线的距离可由窄到宽。
(5)让孩子听命令与家长交替画线。如家长画一竖线或横线，让孩子挨着画一条竖线或横线;教师画一竖线，让孩子画一条水平线，或家长画一条水平线让孩子画一条竖线;家长还可以与孩子双方交叉画线，如家长画一横线，让孩子画交叉的斜线等。这样画线更带有游戏性，趣味性，孩子也更愿意与成人合作去画。
3、画圆形和弧形训练
做法如下：
(1)家长画一个圆，让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的圆上描。
(2)家长用虚线画圆，让孩子沿虚线画。
(3)家长用点画圆，让孩子连点成圆。
(4)让孩子与家长交替画圆。如家长先画一个圆，然后让孩子也画上一个圆;家长画一个大(小)圆，让孩子画一个小(大)圆或者家长画一个大圆，让孩子在大圆内画小圆，抑或家长画一个小圆，让家长在小圆外画大圆，用大圆去套小圆。
当孩子学会画圆后，再教他画弧线。弧线有大有小，初教时可把弧线画得大小点，孩子容易辨认，也容易画，以后慢慢画短、画小。一边教孩子画弧线，一边用形象的语言加以描述，比如说：“这条像小桥，小桥弯弯，跨河两边。”这样容易调动孩子画的积极性。方法如同画圆。
发布于 2023-01-30 16:32:00 回复