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文章介绍：

• 1、想知道: 合肥市 金斗路与成都路交口 在哪
• 2、合肥金斗路小学与万慈小学哪个好
• 3、合肥联投新安里学区划分
• 4、合肥市包河区祁门路48中初中建好学区怎么划？
• 5、合肥市屯溪路小学的学校发展史

想知道: 合肥市 金斗路与成都路交口 在哪

滨湖新区建设又将传来佳音，区域间联系进一步加强。滨湖新区内成都路（广西路-庐州大道）和金斗路（南宁路-云谷路）这两条市政道路将开工建设，总共投资概算约为3000万元。

据了解，成都路规划路段道路红线宽36米，全长约900米；金斗路环绕滨湖新区核心区，对联系着滨湖新区的交通道路有着重要的作用。另外，金斗公园就是因为这条路享有新区“环城公园”的美名。

合肥金斗路小学与万慈小学哪个好

万慈小学好。

合肥合肥市万慈小学的地址是合肥市滨湖新区紫云路，树立“全心全意为大家服务”的精神，仍需要我们不懈努力与不断追求。

合肥师范附小教育集团万慈小学拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

合肥联投新安里学区划分

经核实，滨湖新区的联投新安里小区二期，附近有规划幼儿园。是否纳入杭州路小学以及庐州大道中学学区，因工程正在建设中，须小区交付以后统筹安排，具体以当年的招生方案为准。

目前联投新安里的学区是金斗路小学和48中嘉陵江路中学，但是小区北侧在建杭州路小学和庐州大道初中，所以后期学区变化是必然的事情了。近书楼台，先闻书香？实探滨湖联投新安里为何3W起步近书楼台，先闻书香？实探滨湖联投新安里为何3W起步。

在环境方面，联投新安里的周边以住宅和商业为主，小区的一圈分别是联投中心书城、中国银行、联投新安里的B区和C区，以及宝能城的三期，距离金斗公园大概700米左右。

合肥市包河区祁门路48中初中建好学区怎么划？

包河区2019年小学学区说明，48中建好后会参考这个划分，具体准确划分只有建好招生才能知道！

1、合肥市巢湖路小学：东—巢湖路以西，南—屯溪路以北，西—宣城路以东，北—环城马路以南。

2、合肥市青年路小学：东—宣城路经屯溪路至宁国路以西，南—太湖路以北，西—徽州大道以东，北—环城马路以南。(不含合工大附中学区)

3、合肥市屯溪路小学：东—徽州大道向西经香港街至桐城路向南，过屯溪路经曙光新村围墙以西至曙光路以西，南—曙光路经九华山西路向西延伸至宿松路以北，西—黄山路以北金寨路段以东，北—环城马路以南。

4、合肥市曙光小学：东—徽州大道以西，南—太湖路以北，西—九华山西路向西延伸至宿松路以南(含水安公司宿舍、金水花园等)，曙光路以东(含农行宿舍、送变电宿舍、曙光新村等)，北—香港街经桐城路至屯溪路以南(含曙光雅苑、国检公寓)。

5、合肥市青年路小学教育集团斛兵塘校区:青年社居委，青年小区、景城花园阳光小区、含太湖路以北、马鞍山路以西(原斛兵塘小学学区，不含合工大附中学区)。

6、合肥市屯溪路小学教育集团阳光小学：世纪阳光花园。

7、合肥市谢岗小学：沿马鞍山路以东金地国际城、文景雅居、联邦花园、香谢里花园、凤巢园、海达小区、原周谷堆社居委辖区。

8、包河区外国语第二实验小学：分路口社居委，包括吴大郢、吴小郢、分路口、杨小郢、何老巷居民组和文昌新村小区、蓝鼎星河府等。

9、合肥市太湖路小学：东—宿松路以西，南—望江路以北，西—金寨路以东，北—黄山路以南。含望江东路沿线单位(合肥手表厂、包河区地税局、合肥供电局、市二处、商业大厦宿舍等)。

10、合肥市南园学校小学部：东—桐城路以西，南—望江路以北，西—宿松路以东，北—太湖路以南。以及南园新村、同城花园、金安花园、康南小区、铁四局机关宿舍等。

11、合肥市卫岗小学(南北校区)：东—马鞍山路以西，南—皖江路经过马鞍山路沿着青年路到合巢路连接宁国路以北，西—桐城路经望江路、宁国南路至南二环路以东，北—太湖路以南。含马鞍山路东珠光花园一期、二期。

12、合肥市卫岗小学(东校区):东—皖江路以西，南—南二环路以北，西—宁国路以东，北—皖江路经过马鞍山路沿着青年路到合巢路连接宁国路。(含马鞍山路以东的金悦领地、和地蓝湾、万振城市广场、丽阳兰庭、珠光南苑等小区)

13、合肥市海顿学校小学部：万振逍遥苑、海顿公馆、和昌都汇华府、碧湖云溪一期，寰宇上都、皖东厂等小区。

14、合肥市屯溪路小学教育集团同安小学：东—南淝河路至南二环路以西，南--碧湖云溪一期北边围墙经至德路至望江东路以北，西--铜陵南路至南淝河路以东，北--南淝河路两侧。(含王大郢A区、阳光上南怡园、新王大郢家园、甘棠苑、玫瑰绅城、淝河佳苑、碧湖云溪二期、金隅等小区)

15、合肥市第六十一中小学部：东—宿松路以西，南—南二环路以北，北—望江路以南(生物药厂生活区)。

16、合肥市曙宏小学：东—徽州大道以西，南—水阳江路以北，北—望江路以南。

17、合肥市青年路小学教育集团银杏苑校区：东—宁国路以西，南—水阳江路以北，北—望江路以南。

18、合肥市锦城小学：东—宿松路以西，南—十五里河以北，北—南二环路以南。含南二环路以北仰光社居委等。

19、合肥市曙光小学龙图校区：东—庐州大道以西，南—繁华大道以北，北—南二环路以南。含南二环路以北竹西村、竹苑小区、三棉小区等。

20、合肥市徽州小学：东—宁国路以西，南—祁门路以北，北—水阳江路以南。含原来江汽厂住宅区、银杏尚郡、梅兰家园小区、凌大塘社居委、油坊岗、南竹西、粉坊郢等。

21、合肥市望湖小学：东—包河大道以西，南—高速公路以北，西—庐州大道以东，北—南二环路以南。

22、包河区外国语第一实验小学：元一柏庄小区、阳光上南小区。包含原五里小学学区(五里庙社居委范围内的胡岗、胡浅、东李、西李、代小郢、朱小郢，王大郢社居委的胡大郢靠近五里小学的一部分)。

23、合肥市蔡岗小学：贾大郢社居委的横郢、小卫岗、小里岗、白塘丁等村民组和平塘王社居委的张许村民组。

24、合肥市望湖小学教育集团葛大店小学北校区：东—北京路以西，南—龙川路以北，西—包河大道以东，北—南二环路以南。

25、合肥市望湖小学教育集团葛大店小学南校区：南—高速路以北，北—龙川路以南。

26、合肥市淝河小学：黄巷村全部、老官塘社居委南二环路以东地区、平塘王村的王小郢、李城全部和张许、平塘王郢。

27、合肥市宋村小学：宋村、关镇村等周边地区。

28、合肥市第五十六中小学部：安凯厂住宅区以及原来黄镇小学学区。

29、合肥实验学校教育集团包河苑小学：东—河北路以西，南—繁华大道以北，北—高速公路以南。含繁华大道以南的格林丽景小区、原来席井村的部分村民组。

30、合肥实验学校教育集团包河花园校区：包河花园小区、国开公馆等。

31、合肥实验学校教育集团九珑湾校区：南—花园大道以北，北—繁华大道以南。不含安粮中心、和昌中央城邦。

32、合肥实验学校教育集团西安路学校：含滨湖阳光里、安粮中心、翠茗湾、和昌中央城邦、南丽湾、滨水湾等小区。

33、合肥市金葡萄小学北区：金葡萄家园。

34、合肥市金葡萄小学：大圩镇周边居民。

35、合肥市徽州小学美丹校区：美丹家园、官塘村、高王村。

36、合肥师范附小教育集团第二小学：东—天山路以西，南—紫云路以北，北—锦绣大道以南。含徽贵苑、春融苑、琼林苑、临滨苑、振徽苑、福徽苑等。

37、合肥师范附小教育集团第三小学：东—庐州大道以西，南—紫云路以北，西—天山路以东，北—锦绣大道以南。含树荫苑、徽昌苑、徽杰苑、观湖苑、利港银河幸福广场、万科时代官邸等住宅小区。

38、合肥实验学校教育集团华山路小学：南—紫云路以北，北—锦绣大道以南。含琥珀瑞安家园、高速时代城、徽盐世纪广场、滨湖康园、瑞园等住宅小区以及义城街道拆迁未安置的社居委。

39、合肥市望湖小学洞庭湖路校区：东—包河大道以西，南—中山路以北，北—紫云路以南。

40、合肥师范附小：东—徽州大道以西，南—方兴大道以北，西—玉龙路以东，北—紫云路以南。

41、合肥市屯溪路小学教育集团滨湖校区：东—庐州大道以西，南—中山路以北，北—紫云路以南。不含观湖苑。

42、合肥师范附小教育集团第四小学：东—徽州大道以西，南—云谷路以北，北—方兴大道以南。含云谷路南华冶项目。继续接收师范附小学区内2—6年级转学生。

43 、合肥师范附小教育集团第四小学南校区：东—云南路以西，南—珠江路以北，西—高速公路以东，北—云谷路以南。以及烟墩街道拆迁未安置的社居委。(含顺园、竹园、公元天下等新建小区)

44、 合肥市屯溪路小学教育集团金斗路小学：中海滨湖公馆、中心书城(新安里)、皖新文化创新广场、宝能城(北)、东方蓝海等项目。

45、

合肥师范附小教育集团万慈小学：保利五月花、万达城、恒大、宝能城(南)等项目。

46、合肥师范附小第三小学贵阳路校区：东—徽州大道以西，南—珠江路以北，西—云南路以东，北—云谷路以南。(不含华冶项目)

合肥市屯溪路小学的学校发展史

（一）学校初创期（1958-1978年）

合肥市屯溪路小学建校于1958年，原为安徽省水电厅子弟小学。在学校发展的第一个20年里，全校师生逐渐形成了“艰苦创业、团结向上、敬业奉献”的具有时代特点的校风。

（二）学校发展期（1979-1998年）

90年代，学校制定的办学总体目标是把学校办出特色，使受教育者在德、智、体、美、劳五个方面和谐发展，真正成为教书育人花园式学校。同时，学校还提出：要使每个孩子都有幸福的童年，有美好的心灵，有智慧的才干，有健壮的体魄。可以说，在学校的发展期，已经制定了办学目标，初步形成了办学特色。学校文化也在这一时期日益呈现出“求真务实、勇于创新”的风貌，已开始逐渐从学校设施的建设转向到关注人的发展上来。

（三）学校文化探索期（1999-2007年）

这一时期，学校进一步明确了办学特色，着力通过中华传统文化的学习培养孩子们的传统美德。学校也逐渐明确了“博雅趣情”的文化追求，无论是显性的校园文化还是隐形的价值追求都指向于中国的传统文化。这也为下一阶段的学校文化的形成奠定了坚实的实践基础。学校通过一系列的教学研究和学生活动丰富着校园文化生活，也彰显着学校的文化特色。倡导学生读千古美文，做现代少年；进行儿童游戏研究；成立家长教师会；开展“自育自学”实验；建设“图书馆中的学校”„„这些有益的探索和尝试都为学校的文化内涵的丰富和外延的拓展提供了可能。

其中，2004年，合肥市屯溪路小学获得安徽省特色示范小学的殊荣。自此，学校在老百姓心目中的形象显著提升，学校的高品质发展目标逐渐实现。2006年，学校提出培养博学儒雅的中国人。随着学校办学名声的增大，屯溪路小学阳光校区于2004年9月开始招生，形成了一校两区的办学规模。我校成为合肥市第一所名校办分校的小学。

（四）学校文化自觉期（2008至今）

这一时期初期最基本的特征是形成了学校共同的价值认识：“学校属于孩子，每个孩子都重要!”学校的价值追求开始直指人的发展，除了关注教师的发展，更加重视学生乃至每个学生的发展。学校通过建章立制、规范管理，转变观念、项目先行，在经典诵读、教师阅读和评价改革等方面取得很大成就。2008年，学校努力追求“博雅趣情”的校园文化；2009年，学校提出：学校属于孩子，每个孩子都重要；2012年，博雅教育的理念体系日趋清晰和完善。博雅教育就是培养博学儒雅、人格独立、心灵自由的人的教育，即培养具有独立、求是、平等、博爱、自由、担当品质的人的教育。“博雅精神，儿童世界”是学校的核心价值观。

“博雅”是学校的校训。“博雅精神，英才少年”是学校的育人目标。“博雅学园，儿童世界”是学校的办学目标。随着博雅教育理念的日趋完善，博雅教育的实践体系也日渐丰盈。博雅教育的实践体系涵盖：协商管理、博雅课程、博雅学堂、雅趣德育、博雅教师和博雅学园等。在近10年时间，学校的规模也发生着变化。2009年9月，屯溪路小学滨湖校区建成招生，面向滨湖新区的“新移民”进行办学；2012年初，阳光校区独立办学，9月，屯溪路小学接管新街校区，屯小人积极探索农村教育，打造“最美乡村学校”。2016年9月，正在筹建中的屯溪路小学金斗路校区有望落成。届时，屯溪路小学将形成一校四区的集团化办学的态势。