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文章介绍：

• 1、宝宝智商高有哪些表现？
• 2、高智商孩子的表现有哪些
• 3、新生儿有哪些表现，就说明是天生高智商？

宝宝智商高有哪些表现？

其实在宝宝非常小的时候就已经能够看得出来他们的智商高低了，因为高智商的宝宝在日常生活当中会有一些不同的表现。其实并不是说非常活泼的小孩子就一定聪明，也不是说非常安静的小孩子就一定非常的笨。因为有些小孩子的性格本来就非常的安静，在这样的情况下父母也千万不要担忧，不要觉得孩子不说话也不闹就存在着一定的问题。

喜欢冒险

其实智商比较高的宝宝会更独立自主，因为他们有着属于自己的思维方式，虽然说这些宝宝在非常小的时候什么都不懂，可是面对一些事情他们有着自己的思考能力。除此之外智商比较高的宝宝非常的喜欢冒险，喜欢去尝试一些父母没有教过他们的东西。智商高的宝宝的兴趣非常的广泛，他们不会只局限于一种小游戏，而且也不愿意老老实实的做着同样的事情。

领导性

或许有些大人觉得宝宝在非常小的时候什么都不懂，但是在宝宝非常小的时候就已经有了自己的兴趣爱好，并且会对自己感兴趣的东西投以更多的关注。智商高的小孩子在一个小团体当中一般都具有领导性的作用，会安排很多小朋友一起做一些事情。在过家家这种小游戏当中智商比较高的宝宝同样也会处于一种领导的地位，会安排好大家的身份。

学习能力强

智商稍微高一点的宝宝在说话和走路方面都学习的比同龄人早，或许在其他的宝宝正在学习怎么说话的时候，智商高的宝宝就已经能够和父母等人沟通了。除此之外，智商高的宝宝走路也非常的早，虽然说现如今宝宝们走路的时间和自己平时所受到的锻炼方式有关，但是智商高的宝宝能够更早的控制好自己的四肢。

高智商孩子的表现有哪些

宝宝智力高的20种表现:

1、善于用语言描述所听到的各种声响;

　2、常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;

3、喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;

4、喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等

5、喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;

6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;;

7、喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;

8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;

9、善于辨别方向,极少迷路;

10、乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;

11、喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;

12、喜欢自己动手,很多东西都一学就会;

13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白;

14、善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;

15、落落大方,动作优雅懂礼貌;

16、看见生人时会说"他好像某某人"之类的话;

17、善于把行为和感情联系起来,如说:"我生气了才这样干的";

18、善于判断该做什么、不该做什么;

19、善于辨别出物体之间的微小差异;

20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。

测试分析:

如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;

如果4、5条表现突出,说明有逻辑数理方面的天赋;

如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;

如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想像能力;

如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体运动智力;

如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;

如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;

如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。

以上八种才能你若提早发现,就要开始循序渐进地培养孩子将能力最大化,而且上述的八种能力在年龄上都有其发展的关键期,过了关键期发展就趋于缓慢。

新生儿有哪些表现，就说明是天生高智商？

新生儿时期，看不出来宝宝是否聪明。因为孩子太小了。

从前在我老家农村，当新生儿满100天时通常会举行“抓阄”的仪式。物件包括钢笔或毛笔、算盘、人民币、印章、布料、泥瓦匠用的泥刀、锯子、戒尺等等。孩子抓到哪个，通常都有一些特定的解释。

比如说抓到笔，寓意孩子以后学习上很聪明；抓到人民币或者算盘，表示孩子长大了会做生意能赚大钱；抓到泥刀或者锯子，不是木匠就是泥瓦匠，日后要靠手艺吃饭很辛苦；如果抓到戒尺则表示孩子以后可能是教书先生…

新生儿有哪些表现说明孩子天生智商高呢？这个问题就象上面所讲的抓阄一样，完全靠的是“运气”。孩子那么小，怎么可能通过表象来定义孩子就是高智商呢？当然不现实，也没有这方面的科学依据。

智商，直接的描述叫做“智力商数”。智商主要包括：观察力、记忆力、思维和推理能力、应变和创新能力、以及语言表达和实践或者手动执行的能力，这些都是智商的范畴。

对新生儿（产后28天以内的宝宝叫“新生儿”）来说，以上这些指标宝宝都做不到。新生儿的视力非常弱只能看到20～40厘米，视野宽度45度只有吃奶时能看到妈妈，所以孩子的观察力几乎无法评判。

至于新生儿的记忆力以及其它的能力更是无从谈起，因为新生儿期宝宝的活动主要包括吃和睡，还有就是哭。所以讲孩子的记忆力、想象力、推理和创造力，这些对于新生儿来讲都做不到，自然就没有依据证明孩子是否聪明。

影响孩子智商的主要因素：遗传、营养、教育引导和科学性的训练。

孩子的智力差异从出生时就已决定了70％，通常来说孩子脑细胞和神经元的数量越多，那么孩子就越聪明。脑细胞和神经元的数量从孩子出生那一刻起就已经固定下来，这是孩子高智商的物理基础。

孩子的脑细胞和神经元是从娘肚子里带出来的，所以父母遗传+母亲孕期的营养+合理的胎教刺激，对孩子是否聪明有着非常大的影响。

孩子出生之后，脑细胞和神经元的数量不会增加，但是体积会随着宝宝月龄的增加会逐渐增大。所以孩子出生之后要定期测量头围，如果宝宝囟门早闭，通常就提示宝宝大脑发育不良。比如说小头畸形，或者大脑发育迟缓。

影响孩子智商水平的另外一个因素，就是合理的教育和引导。这里面的影响因素较多，比如说家庭的早期教育和学校教育。另外影响孩子智力水平的另外一个主要因素，就是合理性的强化训练。

比如说某些特殊的记忆力训练、速心算等。但是强化训练要讲方法，第二个还要讲究训练的强度和科学性。一些资历平凡的孩子通过强化训练，也能表现出异于常人智力水平，这一点也肯定。

总之：新生儿阶段看不出来孩子是否聪明。因为孩子太小，孩子的视觉、知觉等感觉系统还发育不成熟，而孩子的智力系统是建立在感觉器官的基础之上，0～2的孩子主要是建立基础神经发育，比如说爬、翻、滚等这些大肌肉动作带动和刺激大脑的发育。因此评估新生儿是否聪明，未时尚早！