如何训练宝宝点头摇头-怎样教宝宝点头摇头的动作

文章介绍:

如何培养孩子的肢体语言

如何培养宝宝肢体语言的表达能力

本文Tag标签:早期教育

我们的身体常在自觉或不自觉中传递了许多讯息,这就是肢体语言,它是宝宝在能够以字词表达以前的一种与他人沟通的工具。

肢体语言有天生的,也有后天学习的。前者常见的有:蹶嘴——不愉快:笑——高兴:打哈欠——想睡或感到无聊:伸手向人——想被抱。后者常见的有:点头——要或好:摇头——不要或不好:挥挥手——再见:竖起大拇指——好棒:用食指轻触嘴唇——安静。

肢体语言所表达出一个人内心的意思,有时比说话还更为真实。宝宝由于口语表达能力不够成熟,所以最擅长运用其肢体语言,例如高兴时手舞足+蹈,生气时捶拳踢腿,难过时嚎啕大哭等,都很明显而容易被了解。因此,肢体语言成为宝宝在能够以词汇表达以前的一种与他人沟通的工具。

肢体语言的作用

肢体语言不仅可以反映宝宝对事物的理解和认识,还影响宝宝学习的方式。这主要是从两个方面表现出来:

1.宝宝的表情、姿势可以向爸爸妈妈流露出他们对问题的理解程度。这就使得爸爸妈妈可以在最恰当的水平上给予宝宝指导和帮助,让宝宝学得更好。因此,如果爸爸妈妈想要弄清宝宝对一个问题究竟理解了多少,那么在倾听宝宝用语言解释的同时.注意观察他的表情、姿势。在表情、姿势中传达出来的信息往往正是宝宝最不确信、最需要帮助的地方。如果他的表达不够全面,在语言、表情、姿势上也没有表露出他不明白的地方在哪里,那么就可以把学习过程退回一步,再给宝宝一个理解尝试的机会,以消除他的困惑。

2.对于一些难以用语言来表达和陈述的问题,手势为宝宝提供了另一种辅助思考的途径。此外,使用手势来“考虑”问题的某些方面,这就缓解了大脑语言中枢的压力,使大脑可以更有效地工作。换句话说,当宝宝在思考一些比较复杂的概念时,鼓励他们应用手势,可以开拓思维,拓展思路。这样通过语言与手势的配合,宝宝能够很容易地把整个场景演示得很清晰。不难想象,用同样或相似的方法,宝宝可以表述几乎任何事物,这样做也会帮助宝宝对复杂问题的理解。日宝宝学习肢体语言的途径

3.他人刻意的教导。当宝宝身体的发育达到某一程度,四肢较能灵活运用时,如大人或较大的宝宝都乐于教他做一些可爱逗趣的动作,通常是配合话言的教导,说:“跳舞!跳舞!”就教小宝宝扭动屁股、摆摆腰。说:“万岁!万岁!”就教他高举双手。这些婴幼儿期豹肢体的语言,多数会随他们年龄的增长就慢慢不再使用了。

因为宝宝已经懂得了用丰富的语言来表达,有的会继续使用到成长,有辅助、强调语言的意义。

宝宝的模仿性很强,所以爸爸妈妈良好的示范是很必要的。肢体语言与口语一样,有些会带给别人愉悦的感觉,也有些令人不悦,当宝宝表现不雅的或没礼貌的肢体语言,爸爸妈妈应立即予以纠正。爸爸妈妈应该从小教导宝宝表达适宜适当的肢体语言,这与口语表达的能力训练是一样重要的。

其他培养宝宝肢体语言的小方法

宝宝在一个温暖安全的环境中,会乐于表达自己。

对于宝宝咬人、丢东西等行为,要先了解原因,体察他的情绪,再教导他不会伤害到别人的表达方式。

给宝宝看一些人物不同表情、姿势的图片或照片,让他想像这些人为何这样。或与宝宝一起看电视,讨论剧中人物的表情、意愿。这有助于宝宝学习到察言观色的能力与学习合适的肢体语言表达。

适时的鼓励与赞美。当宝宝表达育式合适或进步时,应给予增及时的鼓励。

宝宝是爸爸妈妈的一面镜子,有蹙眉叹气习惯的爸爸妈妈,他们的宝宝一定也时常如此。急躁的爸爸妈妈,其子女也一定不易安静。

肢体语言对于宝宝的认知、情感、社会性发展都起着重要的影响,它可以说是人格的一部分。有良好表达能力的人.总是较受欢迎,并有较佳的人际关系。在生活中,爸爸妈妈要注意观察和理解宝宝从表情、姿势、动作中所表达出的内心感受,培养宝宝用肢体语言进行交流的良好习惯和方法。

想要刺激宝宝的语言发育,家长该怎么做呢?

婴儿的语言发育从6个月大开始。父母在宝宝的语言发展中起着非常重要的主导作用,尤其是母亲,耐心陪伴,创造良好的语言发展环境,对提高宝宝的语言能力非常重要。应该如何刺激宝宝的语言发育?

1.让宝宝多参与

无论你在做什么,都要让宝宝参与其中。喜欢做家务,拿东西,散步。不断告诉宝宝你在做什么来帮助宝宝记忆。

2.用实物教说话

婴儿通过听和看来学习语言。教宝宝多问问题,可以刺激宝宝的大脑,促进语言功能的发展。比如爸爸指着妈妈问宝宝:“这是谁?是妈妈,妈妈!”;也可以指着家里的其他东西,问宝宝是什么。另外,爸爸要放低声调,放慢语速,口齿清晰,引导宝宝说话时口型略显夸张。

3.引导孩子模仿

宝宝学说话,主要是模仿自己。父母可以让宝宝模仿自己,比如放慢语速,重复关键词,这样宝宝的印象会越来越好,模仿和训练的速度也会更快。如果宝宝的模仿能力提高了,语言能力自然也会提高。

4.多读儿童绘本

看绘本有很多好处。看绘本最大的作用就是在宝宝学说话的时候积累书面词汇。生活中无论是跟宝宝说话还是唱儿歌,基本都是口语化的,而绘本上的语言则比较正式,可以丰富宝宝的词汇量,向宝宝演示什么词适合什么场合。

5.闹着玩

宝宝天生喜欢游戏,在游戏互动中可以学到很多东西。爸爸妈妈,我们生活中应该经常和宝宝玩游戏,营造快乐的氛围。比如摸鼻子游戏,你和宝宝面对面坐着,让他看着你。你说身体的某个部位,让宝宝指出来。你问他,“妈妈的鼻子在哪里?”婴儿会用手指指着你的鼻子。也可以让宝宝根据你的语言提示指向自己的身体部位。婴儿可以在这个有组织的游戏中自然快乐地学习语言。

6.单词的重复引导

父母应该在家里多和孩子说话,让孩子有一个好的语言环境。不断重复一句话,给宝宝留下深刻印象。例如,今天,让我们吃一个苹果。吃苹果,先削苹果皮。婴儿喜欢苹果还是苹果泥?这样宝宝就会对苹果这个词印象深刻。

孩子的语言表达真的需要家长的关注,需要家长的细心观察和正确引导。耐心是陪伴宝宝成长最重要的。和宝宝相处的时候,多沟通,他可能听不懂,但总有一天你会懂的,你会和他一起玩,会让他感受到爱。这是最好的公司。

说话比较晚的宝宝通常会有哪四种信号,宝妈要怎么训练?

01这4种信号将预示宝宝说话晚

不少宝妈也是第一次带孩子,所以很多东西都不是很清楚,就比如说,孩子什么时候说话是正常的呢?老一辈的人也各圆其说。其实具体要视情况而定,不过要是宝宝出现这五种情况,家长就得注意了,这是宝宝说话晚的信号!

①宝宝一岁时还不会说几个字

对于正常发育的宝宝,甚至是一些发育稍微迟缓的宝宝来说,在他们一岁的时候,是能够说几个字的,比如嗯嗯啊啊之类的叠词。

若是宝宝连这些迟迟不会说,家长就应该考虑,是否孩子有听力或者是其他方面的问题,早日就医。

②宝宝一岁时还不会肢体语言

在宝宝还不会说话的时候,父母是如何知道宝宝的需求呢?因为大多数孩子在一岁左右的时候就能够做出一些表达自己情感的肢体语言了,比如:摇头,点头,鼓掌等等。

肢体对于这时候的宝宝来说是一个非常重要的交流方式,若是宝宝一岁甚至更晚还不会用肢体语言,那么很有可能表示他们说话也会比较晚。

③宝宝十五个月了,却还不能说三句完整的话

从晚了的说,大部分的宝宝在十五个月的时候都能准确地说出三句话,甚至等到十八个月的已经学会了更多的新词汇,来丰富他们的句子。但是有些宝宝十五个月的时候,别说说一句话了,可能连基本的词语或者是连自己的需求都不知道应该怎么表达的话,各位宝妈就要注意了,这就是说话晚的信号,应该及时带宝宝去专业的医院检查。

④宝宝十五个月的时候还不会回答别人的问话

十五个月的宝宝已经有了基本的问答思维和逻辑思维,所以此时的宝宝应该是会一些简单的答话的。比如,宝妈可以问宝宝:“今天晚上吃番茄炒蛋可以吗?”正常的宝宝会回答出“好。”或者“不好。”等等。

若是宝宝不会的话,可能就说明了宝宝语言发育能力确实较于缓慢,家长要引起重视啊。

02为你揭秘,宝宝说话晚三种可能原因

除了先天因素作祟的宝宝,其他宝宝说话晚必定有各种明里暗里的原因。不少爸妈会担心是不是和宝宝的智力发育有关,其实这种说法也不是完全错误,只是还不够完全。事实上,宝宝说话晚有很多方面的原因,例如:心理因素,家庭因素等等。现在就为各位宝妈揭秘!

No1.心理因素

对于1-3岁的宝宝来说,最需要的就是父母的陪伴,但是很多爸爸妈妈因为工作忙,总是抽不出时间,所以经常扔孩子一个人在家,或者是交给爷爷奶奶照顾。

在大多数人眼里看来,这其实是很平常的事情,因此大家更难体会到当中的问题。

孩子失去父母的陪伴,和爷爷奶奶之间两代的代沟,可能会造成孩子的自闭,他们会变得不喜欢和人交谈,也不想和别的小朋友一起玩,所以因缺乏交流而迟迟不会说话。

甚至有些家长遇到这样的情况,第一反应是认为孩子生病了,从来没有想过去关注孩子的内心世界,因为家长认为只要孩子身体健康就行了,所以就带孩子去看医生。

但是这样做反而会加重孩子的自闭,他们会想:“自己为什么要去医院?是不是因为自己和别人不一样啊?”,如此,会让他们更加不愿意开口说话。

No2.家庭因素

孩子的成长永远离不开家庭,所以家庭中存在的问题,将会无一例外的从孩子身上显露出来,其中就包括孩子说话晚。

有一些家庭,父母本身不喜欢交流说话,或者是因为自己生理上的原因,说话有障碍。如此,孩子听别人交流的机会变少,和父母之间的交流也变少,说话自然会比较晚。

也有一些家庭,父母经常吵架,让孩子受到了惊吓,认为讲话是伤害别人的武器,所以就不愿意也不敢和别人说话。

由此可见,孩子说话晚,家长不应该只想着是孩子的问题,也要考虑考虑自己身上存在的问题。

No3.身体问题

除了以上的两种原因,其次,就是孩子的先天问题了。

一些孩子在来到这个世界上的时候就存在先天的缺陷,比如听力或者是说话方面的障碍。

我记得我在读小学的时候,班上有个同学一直都不喜欢说话,也没有什么朋友,我们都感到很纳闷,为什么他不说话呢?直到有一次开家长会,我们才明白,原来他父母是先天性聋哑人,因为遗传因素,所以他在听力和说话方面也存在一些问题。

若孩子是因为这个原因,家长应该先去检查一些自己有没有什么隐性遗传病,然后再带孩子去医院检查。

03宝宝说话晚,有没有解决办法呢?

当然有啦!

“人生无难事,只要肯攀登”,很多家长都是怀着自家的宝宝是一个健康的宝宝的心情生下现在的孩子,但是在孩子成长的路上,难免会遇到各种各样的问题,家长们是不是就要这样破罐子破摔,任由其发展呢?

一些家长觉得:“完了,我家孩子话都不会说,一生都完了!”

家长们其实不必这样灰心,任何问题总有解决的办法,下面就给家长们分享三个帮助宝宝说话的方法!

1)首先,需要激起孩子说话的欲望

如何激起孩子说话的欲望呢?最有效的方法,就是爸爸妈妈营造一个说话的好氛围。

比如,爸爸妈妈注意把握和宝宝说话的时机,和宝宝说话和讲故事的时候,可以用他们喜欢的动画片人物的声音,虽然很多时候爸爸妈妈可能一直在“自言自语”,但是贵在坚持嘛!

和宝宝说话的时候,爸妈也不要一个人演独角戏,仔细观察一下宝宝的反应,做出适当的调整。

对于这些说话晚的宝宝,爸爸妈妈不要说一些太难理解的词汇,宝宝说错话也不要挑毛病,这样才能培养他们说话的兴趣和信心。

(2)其次,根据不同的情况循序渐进的训练

俗话说“百年寿限不准有,百年计划不可无”,爸爸妈妈在帮助宝宝学习说话的时候,也需要根据宝宝的实际情况制定一些计划。适合自己的才是最好的,否则可能事倍功半。

小林最近在育儿群里面抱怨“我一步一步按照网上那个教孩子学说话,怎么孩子还是没啥反应啊?”

可见适合孩子的计划是很重要的,在这之后,爸爸妈妈一定要调动自己的积极性,按照计划一步步实施,慢慢实施,分段实现,让孩子更加容易学会,也会更加有信心。

说话和“读”“写”都是分不开的,所以父母可以适当教孩子学习写一些字,反反复复教孩子学写一些笔画,字,词,让他们慢慢熟悉,慢慢学习。

(3)最后,绕绕远路可能也是一个不错的方法

若孩子说话总是不顺畅,用了很多方法都没有什么效果的时候,爸爸妈妈需要冷静下来,不能说孩子笨,这样会给孩子带来更大的压力,对其的影响也是巨大的。

此时,是不是有另外的方法呢?没错,对于这类孩子,父母可以先不急着让他们说话,试着“绕绕远路”,先给他们唱一些童谣儿歌来听一听。

比如那些广大儿童都喜欢的《丢手绢》、《小兔子乖乖》等等,长此以往,孩子由听而说,相信会有很大的进步。

宝宝的发育时间不一样很正常,有的孩子确实语言能力会强一些,而有的孩子也会弱一些,但是遇到此类问题,家长们千万不能自乱阵脚,了解宝宝不说话背后的原因,制定相应的“作战计划”,相信每个孩子都能成为语言上的“天才”。

宝宝16个月了,不会摇头点头表示需求,正常吗

正常,宝宝摇头点头用行动来示意是需要爸爸妈妈慢慢教的,这么小的宝宝理解力非常有效,很多动作也是无意识的,所以,不要对宝宝用应该的角度去对待,宝宝就是宝宝,没有应该的问题,你的宝宝很正常,以后宝宝就会了。

小孩两岁了还不说话怎么办 只知道点头摇头 你说什么他都懂 就是不说话?

一般正常儿童1岁左右开始说话,喊“爸爸、妈妈”,但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。这个情况,建议最好送他到专门机构进行检查 看是否存在这个问题。

如果孩子确实存在语言发展迟缓,父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同,但有些原则却是相同的。

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿

因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。

2、多给予刺激促使孩子讲话

比如,开始要孩子喊妈妈,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊妈妈了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。

3、让孩子多接触社会和大自然

多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓,父母都应该牢记:你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处,给予可模仿的语言对象,而且你们也是孩子最亲的人,只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心,无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。


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访客
访客
发布于 2022-07-15 17:49:58  回复
以家庭中存在的问题,将会无一例外的从孩子身上显露出来,其中就包括孩子说话晚。有一些家庭,父母本身不喜欢交流说话,或者是因为自己生理上的原因,说话有障碍。如此,孩子听别人交流的机会变少,和父母之间的交流也变少,说

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